Título da aula: Entendendo Média e Amplitude: Explorando Estatísticas de Conjuntos de Dados

Propósito da aula: Introduzir os conceitos de média e amplitude de um conjunto de dados, permitindo que os alunos desenvolvam habilidades básicas de estatística para analisar e interpretar informações quantitativas.

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender os conceitos de média e amplitude de um conjunto de dados;
• Aplicar os conceitos para analisar e interpretar informações estatísticas;
• Resolver problemas envolvendo cálculo de média e amplitude;
• Comunicar resultados e conclusões estatísticas de forma clara e organizada.

Habilidade da BNCC: EF07MA35 - "Calcular média e amplitude de um conjunto de dados. Utilizar medidas de tendência central (média, mediana e moda) para caracterizar um conjunto de dados. Comparar medidas de tendência central e amplitude."

Sobre esta aula: A aula será dividida em três partes: introdução aos conceitos, aplicação prática e discussão final. A duração total será de 90 minutos.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flip chart e marcadores;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos;
• Conjuntos de dados diversos (por exemplo, altura dos alunos da turma, notas de uma prova, pontuações em um jogo, etc.);
• Calculadoras (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (20 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre o que é estatística e sua importância no mundo real.
• Apresente os conceitos de média e amplitude, definindo-os e dando exemplos práticos.
• Forneça exemplos concretos de como esses conceitos podem ser usados para analisar dados em diferentes contextos.

2. Aplicação Prática (45 minutos):

• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
• Distribua um conjunto de dados diferente para cada grupo.
• Peça aos grupos que calculem a média e a amplitude de seus conjuntos de dados usando calculadoras, se necessário.
• Oriente os grupos a registrarem seus resultados em uma tabela ou gráfico.
• Após um tempo de trabalho, reúna a turma para compartilhar os resultados e discutir as semelhanças e diferenças entre os conjuntos de dados.

3. Discussão Final (25 minutos):

• Inicie uma discussão sobre a importância da média e da amplitude na análise de dados.
• Peça aos alunos que reflitam sobre como essas medidas podem ajudar a entender melhor as características de um conjunto de dados.
• Discuta possíveis aplicações práticas de média e amplitude em diferentes áreas do conhecimento.
• Conclua a aula com uma breve revisão dos conceitos abordados e enfatize a importância da estatística na tomada de decisões baseadas em evidências.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos durante a discussão, na capacidade de calcular corretamente a média e a amplitude dos conjuntos de dados e na habilidade de comunicar os resultados de forma clara e organizada.