Título da aula: "Explorando as Frações: Uma jornada lúdica pelos conceitos e aplicações! "

Propósito da aula: Levar os alunos do 7º ano a compreender os diferentes significados das frações como parte de inteiros, resultado de divisão, razão e operador, buscando desenvolver habilidades com cálculos, estimativas e resolução de problemas.

Ano: Ensino Fundamental 7º ano

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de fração como parte de um inteiro, entendendo sua relação com os números naturais e as operações básicas da Matemática;
• Utilizar frações como resultado de divisões, tornando clara a conexão entre as operações de divisão e fracionamento;
• Entender a noção de razão como uma comparação de duas quantidades, permitindo analisar situações em que as frações são usadas para representar proporcionalidade;
• Aplicar frações como operadores, utilizando-as para representar transformações em quantidades e resolver problemas cotidianos.

Habilidades da BNCC:

• EF07MA06 - "Compreender o conceito de fração como parte de um inteiro, como resultado de uma divisão, como operador e como razão; representar frações de um inteiro de diferentes formas."

Sobre esta aula:

Esta aula será dividida em 3 partes:

1. Introdução (10 minutos): Breve introdução sobre o conceito geral de fração e os diferentes significados que ela pode assumir. Apresentação da atividade introdutória que levará os alunos a explorar situações concretas envolvendo frações.

2. Atividades Práticas (40 minutos):

   • Divisão de figuras geométricas: Os alunos são divididos em grupos e recebem uma folha impressa com um quadrado grande. Eles devem dividir o quadrado em partes iguais e calcular as respectivas frações.
   • Frações em situações cotidianas: Os alunos são desafiados a criar situações da vida real em que as frações são necessárias, utilizando exemplos como frações de dinheiro, receitas culinárias e porcentagens.

3. Discussão e Conclusão (20 minutos):

   • Reflexão em grupo sobre os diferentes significados das frações e suas aplicações em diferentes contextos.
   • Apresentação das conclusões da turma, destacando os principais conceitos e habilidades adquiridos na aula.

Materiais necessários:

• Papel quadriculado e réguas para os grupos;
• Marcadores ou canetas;
• Exemplos impressos de situações da vida real envolvendo frações;
• Quadro branco ou lousa e marcadores para a discussão final.