Título da aula: "Explorando o Mundo dos Números Inteiros: História, Ordenação e Operações"

Propósito: Esta aula visa apresentar aos alunos do 7º ano do Ensino Fundamental o conceito de números inteiros, sua história, ordenação e operações básicas, estabelecendo conexões entre esses tópicos e exemplos do mundo real.

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos:

• Compreender o conceito de números inteiros e sua representação na reta numérica;
• Aprender a ordenar números inteiros em ordem crescente e decrescente;
• Desenvolver habilidades de adição, subtração e multiplicação de números inteiros;
• Entender a história dos números inteiros e sua evolução ao longo do tempo;
• Aplicar os conceitos aprendidos para resolver problemas práticos.

Habilidades da BNCC: EF07MA03 - Reconhecer os números inteiros como elementos de conjuntos numéricos, relacionando-os às situações em que esses conjuntos são utilizados, e identificar os números inteiros naturais como subconjunto dos números inteiros.

Materiais:

• Quadro branco ou lousa;
• Marcadores ou giz;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos;
• Cópias impressas de exemplos de problemas práticos envolvendo números inteiros;
• Linha do tempo (feita no quadro ou em um cartaz) para organizar os principais marcos da história dos números inteiros.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Iniciar a aula com uma discussão informal sobre o que os alunos sabem sobre números inteiros.
• Definir números inteiros como todos os números que podem ser escritos sem frações ou decimais.
• Apresentar exemplos de números inteiros negativos e positivos.

2. História dos Números Inteiros (15 minutos):

• Apresentar uma linha do tempo simples mostrando os principais marcos da história dos números inteiros, desde as primeiras civilizações até os dias atuais.
• Explicar a importância dos números inteiros no desenvolvimento da matemática e da ciência.

3. Ordenação de Números Inteiros (20 minutos):

• Utilizar a reta numérica para ilustrar a ordenação de números inteiros.
• Demonstrar como comparar dois números inteiros e determinar qual é maior ou menor.
• Apresentar e praticar a ordenação de números inteiros em ordem crescente e decrescente.

4. Operações com Números Inteiros (25 minutos):

• Introduzir as operações básicas de adição, subtração e multiplicação de números inteiros.
• Explicar o conceito de números opostos e sua importância nas operações.
• Apresentar e praticar as operações com números inteiros positivos e negativos.

5. Aplicação Prática (20 minutos):

• Distribuir folhas com exemplos de problemas práticos envolvendo números inteiros.
• Solicitar que os alunos resolvam os problemas utilizando os conceitos aprendidos na aula.
• Fazer uma discussão coletiva para compartilhar as soluções e esclarecer dúvidas.

6. Conclusão e Revisão (10 minutos):

• Recapitular os principais conceitos aprendidos durante a aula.
• Solicitar que os alunos façam uma reflexão sobre a importância dos números inteiros em suas vidas.
• Distribuir uma atividade de revisão para ser entregue na próxima aula.

Avaliação:

• Observar a participação dos alunos durante a aula e sua capacidade de compreender e aplicar os conceitos aprendidos.
• Avaliar as respostas dos alunos nos exercícios práticos e na atividade de revisão.
• Fornecer feedback construtivo e individual para cada aluno, destacando pontos fortes e áreas a serem melhoradas.