Título da Aula: Contadores de Histórias - Compartilhando Experiências em Inglês

Nível: 7º ano do Ensino Fundamental

Disciplina: Língua Inglesa

Objetivo: Desenvolver a habilidade de produção oral em língua inglesa, com foco em narrativas pessoais no tempo passado.

Habilidade da BNCC: EF07LI05 - "Compor narrativas orais sobre fatos, acontecimentos e personalidades marcantes no tempo passado, como biografias de pessoas famosas, descrição de atividades realizadas no dia anterior, narração das férias passadas etc."

Materiais:

• Quadro branco ou tela interativa
• Marcadores ou canetas coloridas
• Papel A4 ou caderno para anotações
• Computador com acesso à internet (opcional)
• Imagens, vídeos ou artigos relacionados a eventos marcantes ou personalidades famosas (opcional)

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância de compartilhar experiências e histórias pessoais.
• Peça aos alunos que pensem em um evento marcante ou uma pessoa famosa que gostariam de contar uma história.

2. Brainstorming e Estruturação da Narrativa (15 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e peça que cada grupo escolha um evento ou personalidade para contar uma história.
• Forneça aos grupos alguns minutos para fazer um brainstorming de ideias e estruturar sua narrativa. Eles devem decidir quem será o narrador, quais detalhes incluir e como organizar a história.

3. Pesquisa e Coleta de Informações (15 minutos):

• Se necessário, oriente os grupos a fazer pesquisas adicionais sobre o evento ou personalidade escolhida. Eles podem usar computadores, livros ou outras fontes confiáveis.
• Certifique-se de que cada grupo tenha informações suficientes para contar uma história envolvente e informativa.

4. Preparação do Discurso (20 minutos):

• Dê tempo aos grupos para preparar seus discursos. Eles podem escrever um roteiro, praticar a pronúncia e ensaiar a apresentação.
• Incentive os alunos a usar uma linguagem clara, concisa e apropriada para o público-alvo.

5. Apresentação das Narrativas (30 minutos):

• Cada grupo apresenta sua narrativa para a turma. Encoraje os alunos a falar com confiança e clareza.
• Durante as apresentações, os outros alunos devem ouvir atentamente e fazer anotações.

6. Discussão e Reflexão (15 minutos):

• Após todas as apresentações, conduza uma discussão sobre as histórias compartilhadas. Peça aos alunos que reflitam sobre o que aprenderam e como se sentiram ao contar e ouvir as narrativas.
• Incentive a turma a pensar criticamente sobre a importância de narrativas pessoais e como elas podem ajudar a conectar pessoas e culturas.

7. Avaliação e Feedback (10 minutos):

• Avalie a participação, a clareza, a organização e a linguagem utilizada pelos alunos durante suas apresentações.
• Forneça feedback construtivo a cada grupo, destacando seus pontos fortes e áreas de melhoria.

Dicas Adicionais:

• Para tornar a aula mais interativa, você pode usar imagens, vídeos ou artigos relacionados ao evento ou personalidade escolhida.
• Se possível, convide um convidado especial, como um professor de história ou um especialista no assunto, para compartilhar suas experiências e conhecimentos com a turma.
• Incentive os alunos a usar recursos digitais para criar apresentações mais envolventes, como slides, vídeos ou podcasts.