Qual dos eventos abaixo é mais adequado para ser contado como uma narrativa pessoal no tempo passado em inglês?
(A) -
Uma partida de futebol entre dois times locais.
(B) -
O lançamento de um novo produto tecnológico.
(C) -
Uma viagem de férias para um país estrangeiro.
(D) -
Uma reunião de negócios entre executivos de empresas.
(E) -
Uma palestra sobre os benefícios da reciclagem.
Dica
- Pense em um evento marcante ou uma pessoa famosa que você gostaria de contar uma história.
- Faça uma pesquisa sobre o evento ou personalidade escolhida para ter informações suficientes para contar uma história envolvente e informativa.
- Escreva um roteiro ou faça um esboço da história para ajudar a organizar suas ideias.
- Pratique a pronúncia e o discurso para falar com confiança e clareza.
- Use imagens, vídeos ou outros recursos visuais para tornar a apresentação mais envolvente.
Explicação
Uma viagem de férias para um país estrangeiro é um evento marcante e pessoal que pode ser compartilhado com outras pessoas. O narrador pode descrever os lugares visitados, as pessoas que conheceu, as comidas que experimentou e as experiências que viveu durante a viagem. Isso envolve o uso de verbos no passado e a capacidade de descrever eventos e experiências de forma envolvente.
Análise das alternativas
- (A) Uma partida de futebol entre dois times locais: Embora seja um evento específico, não é necessariamente pessoal ou marcante.
- (B) O lançamento de um novo produto tecnológico: É um evento relevante, mas não é pessoal ou marcante para a maioria das pessoas.
- (C) Uma viagem de férias para um país estrangeiro: É um evento pessoal e marcante que pode ser compartilhado com outras pessoas.
- (D) Uma reunião de negócios entre executivos de empresas: É um evento profissional e não pessoal.
- (E) Uma palestra sobre os benefícios da reciclagem: É um evento informativo, mas não pessoal ou marcante.
Conclusão
Contar histórias pessoais em inglês é uma forma de compartilhar experiências, aprender sobre outras culturas e praticar a habilidade de produção oral na língua. Incentivar os alunos a compartilharem suas histórias é uma forma de promover o desenvolvimento da comunicação e da expressão individual.