Qual das seguintes narrativas pessoais seria mais adequada para ser apresentada em uma aula de língua inglesa focada em tempo passado?
(A) -
um relato detalhado das férias da família na praia
(B) -
uma análise crítica de um artigo de jornal
(C) -
um debate sobre as vantagens e desvantagens das mídias sociais
(D) -
uma descrição do processo de germinação de uma planta
(E) -
uma história ficcional sobre uma jornada ao centro da terra
Dica
- escolha um evento significativo ou uma pessoa interessante.
- estruture sua história com um começo, meio e fim claros.
- use uma linguagem vívida e descritiva.
- fale com confiança e clareza.
- pratique sua apresentação com antecedência.
Explicação
O objetivo da aula é desenvolver a habilidade de produção oral em língua inglesa, com foco em narrativas pessoais no tempo passado. a narrativa (a) é uma história pessoal que pode ser contada utilizando o tempo passado. as outras alternativas não são narrativas pessoais ou não se concentram no tempo passado.
Análise das alternativas
- (a): adequada: é uma narrativa pessoal que pode ser contada no tempo passado.
- (b): não adequada: é uma análise crítica, não uma narrativa pessoal.
- (c): não adequada: é um debate, não uma narrativa pessoal.
- (d): não adequada: é uma descrição científica, não uma narrativa pessoal.
- (e): não adequada: é uma história ficcional, não uma narrativa pessoal.
Conclusão
Narrativas pessoais são importantes para compartilhar experiências e conectar pessoas. elas também são uma ótima maneira de praticar a produção oral em uma língua estrangeira.