Qual das opções abaixo **não** é uma etapa da sequência de atividades proposta no plano de aula?
(A) -
introdução
(B) -
reflexão e avaliação
(C) -
preparação do discurso
(D) -
revisão gramática
(E) -
apresentação das narrativas
Explicação
O plano de aula foca no desenvolvimento da habilidade de produção oral em língua inglesa, com ênfase em narrativas pessoais no tempo passado. a etapa de "revisão gramática" não está diretamente relacionada a esse objetivo e não é mencionada na sequência de atividades.
Análise das alternativas
As demais etapas estão presentes na sequência de atividades:
- (a) introdução: inicia a aula com uma discussão sobre a importância de compartilhar experiências.
- (b) reflexão e avaliação: avalia a participação, clareza, organização e linguagem utilizada pelos alunos nas apresentações.
- (c) preparação do discurso: fornece tempo aos grupos para ensaiar e preparar seus discursos.
- (d) revisão gramática: não está incluída na sequência de atividades.
- (e) apresentação das narrativas: permite que cada grupo apresente sua história para a turma.
Conclusão
O plano de aula proposto visa desenvolver habilidades de produção oral por meio da contação de histórias no tempo passado. a revisão gramatical, embora importante, não é uma etapa crucial para esse objetivo específico.