Descubra o Mundo Através da Compreensão Oral em Língua Inglesa

Título da aula: "Descubra o Mundo Através da Compreensão Oral em Língua Inglesa"

Propósito da aula: Desenvolver a habilidade de compreender informações gerais de textos orais em língua inglesa, reconhecendo o contexto, a finalidade, o assunto e os interlocutores.

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

  • Compreender informações gerais de textos orais em língua inglesa, incluindo o contexto, a finalidade, o assunto e os interlocutores.
  • Reconhecer diferentes tipos de textos orais de cunho descritivo ou narrativo, presentes em mídias como cinema, televisão e internet.
  • Desenvolver estratégias para melhorar a compreensão auditiva em língua inglesa.

Habilidades da BNCC: EF07LI04 - Compreender informações gerais de textos orais de cunho descritivo ou narrativo pelo reconhecimento do contexto, da finalidade, do assunto e dos interlocutores.

Sobre esta aula: Esta aula será de uma hora e meia de duração, dividida em duas sessões de 45 minutos cada. A primeira sessão se concentrará na apresentação e compreensão de textos orais em inglês, enquanto a segunda sessão focará no desenvolvimento de estratégias para melhorar a compreensão auditiva.

Materiais necessários:

  • Computadores ou tablets com acesso à internet para reproduzir vídeos e áudios.
  • Projetor ou tela para exibição de vídeos.
  • Fones de ouvido (se disponíveis) para cada aluno.
  • Cópias de transcrições impressas dos textos orais para os alunos que precisarem.
  • Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.

Plano de Aula Detalhado:

  1. Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre a importância da compreensão oral em língua inglesa na comunicação cotidiana. Apresentação dos objetivos da aula.

  2. Apresentação e Compreensão de Textos Orais (30 minutos): Exibição de um vídeo ou áudio curto em inglês, relacionado a um tema de interesse dos alunos. Reprodução do áudio ou vídeo mais de uma vez, permitindo que os alunos escutem e anotassem as informações relevantes. Discussão em pequenos grupos sobre o contexto, a finalidade, o assunto e os interlocutores do texto oral.

  3. Estratégias de Compreensão Auditiva (15 minutos): Apresentação e discussão de estratégias para melhorar a compreensão auditiva, como prestar atenção às palavras-chave, reconhecer sinônimos e antônimos, e usar o contexto para entender o significado de palavras desconhecidas.

  4. Atividade Prática (20 minutos): Distribuição de um novo texto oral em inglês para cada aluno. Os alunos escutam o áudio ou vídeo individualmente e preenchem uma tabela com informações sobre o contexto, a finalidade, o assunto e os interlocutores do texto.

  5. Compartilhamento e Feedback (10 minutos): Voluntários compartilham suas respostas com a classe. Aproveite este momento para discussão aberta e feedback construtivo da turma e do professor.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da compreensão oral em língua inglesa para a comunicação global.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Qual das alternativas abaixo não é uma estratégia para melhorar a compreensão auditiva em inglês?

Resposta: ler o texto antes de ouvi-lo.

Qual das seguintes estratégias não é uma forma eficaz de melhorar a compreensão auditiva em língua inglesa?

Resposta: traduzir o texto oral mentalmente para o português

Qual das seguintes estratégias não é recomendada para melhorar a compreensão auditiva em língua inglesa?

Resposta: adivinhar o significado das palavras desconhecidas

Em qual dos textos abaixo o autor faz uso da descrição para detalhar o ambiente?

Resposta: : O autor descreve o ambiente físico do parque.

Qual das seguintes estratégias não é recomendada para melhorar a compreensão auditiva em língua inglesa?

Resposta: ignorar palavras desconhecidas

Qual das estratégias abaixo é a mais eficaz para melhorar a compreensão auditiva em língua inglesa?

Resposta: prestar atenção às palavras-chave e aos elementos contextuais.

Em uma sala de aula de língua inglesa, um aluno pede à professora para repetir uma explicação. Em inglês, qual seria a forma mais adequada de fazer esse pedido?

Resposta: "Excuse me, repeat that again, please."

Qual dos seguintes é um exemplo de estratégia para melhorar a compreensão auditiva em língua inglesa?

Resposta: Prestar atenção às palavras-chave e reconhecer sinônimos e antônimos.

Qual das opções abaixo não é uma estratégia eficaz para melhorar a compreensão auditiva em língua inglesa?

Resposta: Traduzir o texto oral para a língua materna.

Qual dos seguintes recursos linguísticos não é útil para melhorar a compreensão auditiva em língua inglesa?

Resposta: memorizar listas de vocabulário extensas

Qual das seguintes estratégias não é uma técnica recomendada para melhorar a compreensão auditiva em língua inglesa?

Resposta: traduzir mentalmente cada palavra do texto

Qual dos seguintes textos orais é mais provavelmente um anúncio publicitário?

Resposta: Um comercial de um novo produto de limpeza.

Em qual das opções abaixo podemos encontrar um exemplo de texto oral de cunho narrativo?

Resposta: Uma história contada por um avô para seus netos.

Em qual das situações below, identificar a informação mais importante de um audio em Ingês oferece um grande beneficio a população?

Resposta: Escolha de um cardápio em um restaurate Ingês.