Título da Aula:: "Interação Oral Divertida: Conversando e Colaborando em Inglês"

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Componente: Língua Inglesa

Eixo Temático: Interação Discursiva

Habilidades da BNCC: EF07LI01 - "Interagir em situações de intercâmbio oral, de forma respeitosa e colaborativa, por meio de atividades lúdicas, como brincadeiras e jogos."

Objetivos da Aula:

• Desenvolver a habilidade de interação oral em inglês de forma respeitosa e colaborativa.
• Utilizar a língua inglesa para cumprir tarefas coletivamente, com ajuda mútua.
• Criar um ambiente descontraído de bate-papo, jogos e brincadeiras em inglês.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart.
• Marcadores ou canetas.
• Cartões com perguntas ou instruções para as atividades.
• Materiais para as atividades planejadas (por exemplo, bolas, dados, fichas, etc.).

Plano de Aula:

• Introdução (10 minutos):

• Cumprimente os alunos e inicie uma conversa informal em inglês, perguntando sobre como eles estão e o que fizeram no dia anterior.
• Revise brevemente a habilidade da BNCC que será trabalhada na aula.

• Atividade 1: Bate-papo em Duplas (15 minutos):

• Divida os alunos em duplas.
• Entregue para cada dupla um conjunto de cartões com perguntas ou instruções escritas em inglês.
• Dê um tempo para que as duplas conversem em inglês, respondendo às perguntas ou seguindo as instruções.
• Circule pela sala, monitorando as conversas e ajudando os alunos quando necessário.

• Atividade 2: Jogo de Bingo em Inglês (15 minutos):

• Forme grupos de 4 a 6 alunos.
• Distribua cartelas de bingo em inglês para cada grupo.
• Chame os números em inglês e peça aos alunos que marquem os números que correspondem às suas cartelas.
• O primeiro grupo a completar uma linha ou coluna grita "Bingo!" e vence o jogo.

• Atividade 3: Brincadeira de "Simon Says" em Inglês (15 minutos):

• Escolha um aluno para ser "Simon".
• "Simon" dá instruções em inglês, como "Simon says touch your head" ou "Simon says jump up and down".
• Os outros alunos devem seguir as instruções somente se "Simon" disser "Simon says" antes.
• Se um aluno não seguir uma instrução corretamente, ele sai do jogo.
• O último aluno restante é o vencedor.

• Conclusão (10 minutos):

• Reúna os alunos em um círculo e peça que compartilhem suas experiências durante as atividades.
• Faça perguntas para estimular a reflexão sobre a importância da interação oral em inglês e como ela pode ser utilizada em situações da vida real.
• Agradeça aos alunos pela participação e encerre a aula.