Título da Aula: Conversational English: Let's Talk!

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos Específicos:

• Desenvolver habilidades de interação oral em inglês em contextos descontraídos, como conversas informais, jogos ou brincadeiras.
• Demonstrar respeito e colaboração ao interagir com outros alunos durante atividades orais em grupo.
• Utilizar funções e usos da língua inglesa para se comunicar de forma eficaz em situações de intercâmbio oral.

Habilidades da BNCC: EF07LI01 - Interagir em situações de intercâmbio oral, em contextos descontraídos de bate-papo, jogos ou brincadeiras, demonstrando respeito e colaboração, utilizando funções e usos da língua inglesa para se comunicar de forma eficaz.

Materiais Necessários:

• Sala de aula com espaço para os alunos se movimentarem e interagirem.
• Cartões ou folhas de papel para as atividades de bate-papo.
• Jogos de tabuleiro ou cartas relacionados com o vocabulário e gramática que serão trabalhados.
• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisas, se necessário.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância da comunicação oral em inglês e os diferentes contextos em que ela pode ser usada. Pergunte aos alunos se eles têm alguma experiência com conversação em inglês e quais são suas expectativas para a aula.

2. Aquecimento (15 minutos): Para aquecer os alunos e prepará-los para a conversa, faça uma atividade de bate-papo rápido. Distribua cartões ou folhas de papel com perguntas simples sobre hobbies, gostos e preferências. Os alunos devem circular pela sala e conversar com diferentes colegas, respondendo às perguntas e fazendo novas perguntas.

3. Jogos e Atividades de Conversação (30 minutos): Divida a turma em pequenos grupos e distribua jogos de tabuleiro ou cartas relacionados com o vocabulário e gramática que serão trabalhados. Os alunos devem jogar em grupos, conversando em inglês enquanto completam as tarefas do jogo. O professor deve circular entre os grupos, monitorando as conversas e oferecendo ajuda ou correções quando necessário.

4. Apresentação em Duplas (20 minutos): Peça aos alunos que formem duplas e escolham um tema ou tópico para conversar. Eles devem preparar uma breve apresentação oral de 1-2 minutos, na qual devem falar sobre o tema escolhido, usando vocabulário e gramática apropriados. Cada dupla apresenta sua conversação para a classe.

5. Feedback e Reflexão (15 minutos): Após as apresentações, conduza uma discussão sobre o que os alunos aprenderam durante a aula. Peça-lhes que reflitam sobre suas próprias habilidades de conversação em inglês e identifiquem áreas nas quais gostariam de melhorar. Incentive-os a continuar praticando suas habilidades de conversação dentro e fora da sala de aula.

Avaliação: A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos nas atividades orais, sua capacidade de usar funções e usos da língua inglesa de forma eficaz, e seu respeito e colaboração durante as interações.