Título da Aula: Frações: Explorando Partes e Todos

Ano: Ensino Fundamental 6º ano

Componentes Curriculares: Matemática

Objetivo Geral: Desenvolver o conceito de frações como parte de um todo, quociente, e possibilitar a compreensão das operações básicas de adição e subtração.

Objetivos Específicos:

• Compreender o significado de frações como partes de um todo e como quociente;
• Reconhecer frações equivalentes;
• Comparar e ordenar frações;
• Realizar adição e subtração de frações.

Sequência Didática:

Introdução (15 min.):

• Inicie a aula apresentando uma situação-problema que envolva frações, como a divisão de uma pizza entre amigos ou a medição de comprimentos.
• Peça aos alunos que discutam e tentem resolver o problema.
• Após a discussão coletiva, explique o conceito de frações como partes de um todo e como quociente.

Desenvolvimento (35 min.):

• Apresente exemplos concretos de frações, como figuras geométricas divididas em partes iguais ou conjuntos de objetos divididos em grupos iguais.
• Em seguida, distribua folhas de papel quadriculado para os alunos e peça que eles representem frações como partes de um todo.
• Oriente os alunos a trabalharem em pares ou grupos pequenos.
• Circule pela sala, observando o trabalho dos alunos e prestando auxílio quando necessário.

Atividade 1 (20 min.):

• Distribua fichas com diferentes frações para cada grupo de alunos.
• Peça aos alunos que comparem e ordenem as frações.
• Oriente os alunos a utilizarem estratégias visuais, como a representação das frações em figuras geométricas ou em conjuntos de objetos.
• Circule pela sala, observando o trabalho dos alunos e prestando auxílio quando necessário.

Atividade 2 (15 min.):

• Distribua folhas de papel ofício para cada grupo de alunos.
• Peça aos alunos que realizem adição e subtração de frações.
• Oriente os alunos a utilizarem estratégias algébricas, como a simplificação de frações e o cálculo do mínimo múltiplo comum.
• Circule pela sala, observando o trabalho dos alunos e prestando auxílio quando necessário.

Avaliação:

• O professor avaliará os alunos de forma contínua durante a realização das atividades propostas.
• O professor também coletará evidências do aprendizado dos alunos por meio da observação do trabalho em grupo, da análise das respostas dadas nas atividades e da participação dos alunos nas discussões.

Fechamento (10 min.):

• Retome os principais conceitos abordados na aula.
• Solicite aos alunos que apresentem suas conclusões sobre o tema.
• Faça uma breve revisão do conteúdo apresentado na aula.