Título da aula: "Contando Histórias em Inglês: Produzindo Textos Criativos"

Propósito da aula: Desenvolver habilidades de produção de textos escritos em inglês, utilizando recursos não verbais e linguagem simples relacionada ao cotidiano dos alunos.

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender e utilizar diferentes formatos e recursos para produzir textos escritos em inglês;
• Expressar ideias e sentimentos por meio da escrita em inglês;
• Aplicar conhecimentos de vocabulário e gramática inglesa na produção de textos criativos.

Habilidades da BNCC: EF06LI15 - "Produzir textos escritos, em formatos diversos, com a mediação do professor, utilizando recursos verbais e não-verbais sobre temas do cotidiano do estudante, tais como: sua família, seus amigos, gostos, rotina, etc."

Sobre esta aula: Esta aula de 50 minutos se concentrará em práticas de escrita criativa em inglês, explorando diferentes formatos de texto e utilizando recursos não verbais. Os alunos terão a oportunidade de expressar sua criatividade e habilidades linguísticas por meio da escrita.

Materiais necessários:

• Folhas de papel para cada aluno;
• Lápis ou canetas;
• Materiais para desenho e colagem (opcional, dependendo do formato de texto escolhido);
• Exemplos de diferentes formatos de texto em inglês (tirinhas, histórias ilustradas, poemas curtos, etc.);
• Dicionários bilíngues e outros recursos de apoio (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Apresente a habilidade da BNCC e explique o propósito da aula.
• Inicie uma discussão sobre diferentes formatos de texto, mostrando exemplos em inglês e português.
• Peça aos alunos que escolham um formato de texto que gostariam de usar para a atividade.

2. Produção de Textos (30 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos ou deixe que trabalhem individualmente, dependendo da preferência.
• Forneça papel e lápis para cada aluno ou grupo.
• Peça que usem sua imaginação e criatividade para produzir um texto em inglês no formato escolhido.
• Estimule o uso de recursos não verbais, como desenhos, símbolos ou diagramas, se apropriado.
• Ofereça suporte e orientação durante a atividade, respondendo a dúvidas e fornecendo feedback.

3. Compartilhamento e Reflexão (10 minutos):

• Peça voluntários para compartilhar seus textos com a classe.
• Incentive a turma a fazer perguntas e comentários positivos sobre os textos apresentados.
• Promova uma breve discussão sobre os diferentes formatos de texto utilizados e os recursos não verbais empregados.
• Discuta a importância da escrita criativa como forma de expressão e comunicação em inglês.

Conclusão:

• Revise os objetivos da aula e reflita sobre a experiência de produção de textos criativos em inglês.
• Incentive os alunos a continuarem praticando a escrita criativa em inglês, tanto dentro quanto fora da sala de aula.