Qual dos seguintes formatos de texto não é adequado para a produção de textos criativos em inglês no 6º ano do ensino fundamental?
(A) -
tirinhas
(B) -
histórias ilustradas
(C) -
romances
(D) -
poemas curtos
(E) -
cartas pessoais
Explicação
Romances são textos longos e complexos que exigem habilidades linguísticas avançadas e um conhecimento profundo de vocabulário e gramática. alunos do 6º ano ainda estão desenvolvendo essas habilidades e podem ter dificuldade em produzir textos de qualidade nesse formato.
Análise das alternativas
As demais alternativas são formatos de texto adequados para a produção de textos criativos em inglês no 6º ano:
- (a): tirinhas são um formato divertido e acessível que permite aos alunos expressar ideias criativas de forma concisa.
- (b): histórias ilustradas combinam escrita e desenho, estimulando a imaginação e permitindo que os alunos representem suas ideias de forma visual.
- (d): poemas curtos são um formato poético que incentiva a criatividade com rimas, ritmo e linguagem figurada.
- (e): cartas pessoais são um formato mais pessoal que permite aos alunos compartilharem seus pensamentos e sentimentos de forma criativa.
Conclusão
A escolha do formato de texto deve ser adequada ao nível de proficiência linguística dos alunos. para alunos do 6º ano, formatos mais acessíveis, como tirinhas, histórias ilustradas e poemas curtos, são mais apropriados para a produção de textos criativos em inglês.