Título da Aula: Conversando com Amigos em Inglês: Interagindo e Construindo Laços

Objetivo: Desenvolver as habilidades de conversação em inglês entre os alunos, promovendo a interação e a construção de laços afetivos por meio da língua estrangeira.

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Habilidades da BNCC:

• EF06LI01 - Interagir em situações de intercâmbio oral, de forma que demonstre iniciativa para utilizar a língua inglesa, ainda que com recursos limitados.

Materiais:

• Cartões com perguntas e respostas simples em inglês, relacionadas a temas pessoais e cotidianos.
• Música em inglês com letra disponível.
• Quadro branco ou flip chart.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel e lápis para os alunos anotarem palavras e expressões novas.

Etapas da Aula:

1. Aquecimento (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma música animada em inglês. Peça aos alunos que acompanhem a letra e cantem junto.

2. Construindo Vocabulário (15 minutos):

   • Distribua cartões com perguntas e respostas simples em inglês entre os alunos. Eles devem circular pela sala e se entrevistar, praticando as perguntas e respostas.
   • Em seguida, recolha os cartões e apresente no quadro branco algumas das perguntas e respostas que foram usadas, incentivando os alunos a repeti-las e memorizá-las.

3. Prática de Conversação (20 minutos):

   • Divida os alunos em pares ou pequenos grupos. Cada dupla ou grupo receberá um tema específico para conversar, como "Hobbies", "Família" ou "Comida Favorita".
   • Dê aos alunos um tempo para prepararem suas conversas, auxiliando-os com vocabulário e expressões relevantes.
   • Em seguida, eles devem conversar sobre o tema escolhido por alguns minutos.

4. Jogo de Mímica (15 minutos):

   • Escolha algumas palavras ou expressões em inglês relacionadas aos temas trabalhados anteriormente. Divida a turma em dois grupos.
   • Um representante de cada grupo vem à frente e recebe uma palavra ou expressão. O representante deve fazer mímica para que seu grupo adivinhe a palavra ou expressão em um tempo determinado.
   • O grupo que adivinhar mais palavras ou expressões corretamente vence o jogo.

5. Feedback e Reflexão (10 minutos):

   • Reúna a turma e peça que compartilhem suas experiências durante as atividades. Quais foram as principais dificuldades? O que eles aprenderam?
   • Finalize a aula destacando a importância da interação oral em inglês para construir laços afetivos e conviver socialmente em diferentes contextos.