1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula perguntando aos alunos o que eles sabem sobre probabilidade.
• Explique que probabilidade é a chance de um evento acontecer.
• Dê exemplos de eventos aleatórios, como jogar uma moeda, lançar um dado ou escolher uma ficha colorida de um saco.

2. Espaço amostral (15 minutos)

• Apresente o conceito de espaço amostral.
• Explique que o espaço amostral é o conjunto de todos os resultados possíveis de um evento aleatório.
• Mostre exemplos de espaços amostrais para diferentes eventos aleatórios.
• Por exemplo, o espaço amostral para o lançamento de uma moeda é {cara, coroa}.

3. Eventos equiprováveis (15 minutos)

• Apresente o conceito de eventos equiprováveis.
• Explique que eventos equiprováveis são aqueles em que todos os resultados possíveis têm a mesma chance de ocorrer.
• Dê exemplos de eventos equiprováveis, como jogar uma moeda, lançar um dado ou escolher uma ficha colorida de um saco.

4. Cálculo da probabilidade (15 minutos)

• Apresente a fórmula para calcular a probabilidade de um evento equiprovável:

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