Título da Aula: "Desvendando Números Racionais: Adição e Subtração de Decimais Finitos"

Ano: 5º Ano do Ensino Fundamental

Objetivo de Conhecimento:

• Resolver e elaborar problemas de adição e subtração com números naturais e números racionais, cuja representação decimal seja finita.

Habilidades da BNCC (EF05MA07):

• Resolver e elaborar problemas de adição e subtração com números naturais e com números racionais, cuja representação decimal seja finita, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel ou cadernos para os alunos;
• Materiais de contagem (como blocos lógicos ou tampinhas de garrafa);
• Fichas com problemas para resolver.

Duração: 90 minutos

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre números racionais, especificamente números decimais. Revise o conceito de frações e sua relação com os decimais.
• Peça aos alunos que deem exemplos de números decimais encontrados em situações cotidianas (por exemplo, preços de produtos, medidas de comprimento, etc.).

2. Atividade de Contagem e Estimação (20 minutos):

• Distribua materiais de contagem para os alunos e peça que eles trabalhem em pares ou pequenos grupos.
• Dê-lhes números decimais (por exemplo, 1,25 ou 2,75) e peça que representem esses números usando os materiais de contagem.
• Em seguida, peça que estimem a soma ou diferença de dois números decimais.
• Discuta as respostas dos alunos e destaque a importância da estimativa em cálculos mentais e aproximados.

3. Resolução de Problemas (30 minutos):

• Distribua fichas com problemas de adição e subtração de números naturais e números racionais, cuja representação decimal seja finita.
• Peça aos alunos que trabalhem individualmente ou em pequenos grupos para resolver os problemas.
• Encoraje-os a usar diferentes estratégias de cálculo, como cálculo por estimativa, cálculo mental ou algoritmos.
• Circule pela sala, observando as estratégias utilizadas pelos alunos e oferecendo ajuda quando necessário.

4. Compartilhamento de Estratégias (15 minutos):

• Reúna a turma novamente e peça que os alunos compartilhem as estratégias que utilizaram para resolver os problemas.
• Discuta as vantagens e desvantagens de cada estratégia e oriente os alunos a identificarem a estratégia mais adequada para cada situação.

5. Avaliação (10 minutos):

• Distribua uma ficha de avaliação com problemas semelhantes aos trabalhados em aula.
• Peça aos alunos que resolvam os problemas individualmente e entregue-os para avaliação.

6. Encerramento (5 minutos):

• Reúna a turma novamente e faça uma breve revisão dos conceitos e habilidades trabalhados na aula.
• Destaque a importância de saber resolver problemas de adição e subtração com números decimais em situações cotidianas.