Entendendo Direção e Sentido: Explorando Localização e Movimentação.
Título da Aula: Entendendo Direção e Sentido: Explorando Localização e Movimentação.
Propósito da Aula: Introduzir o conceito de direção e sentido, utilizando malhas quadriculadas para auxiliar a compreensão de pontos de referências, assim como fornecer conhecimento sobre vocabulário específico relacionado à geometria, como paralelas e perpendiculares.
Ano: Ensino Fundamental – 4º Ano
Objetivo de Conhecimento:
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? Entrar- Descrever deslocamentos e a posição de pessoas e objetos no espaço, por meio de malhas quadriculadas, desenhos, mapas, plantas baixas e croquis.
- Aplicar o conceito de direção e sentido em situações cotidianas.
- Compreender a relação entre paralelas e perpendiculares como elementos definidores de ângulos e ângulos retos.
Habilidades da BNCC: EF04MA16 - Descrever deslocamentos e a posição de pessoas e objetos no espaço, por meio de malhas quadriculadas, desenhos, mapas, plantas baixas e croquis.
Materiais:
- Malhas quadriculadas impressas para cada aluno.
- Lápis e canetas.
- Réguas.
- Quadro branco ou projetor com telas.
- Marcadores ou giz de cera.
- Imagens ou fotografias para ilustrar diferentes formas de direções e sentidos.
Plano de Aula Detalhado:
- Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância de saber a direção e o sentido para se locomover em um espaço.
- Apresente imagens e fotografias diversas, como mapas, plantas baixas e croquis, para ilustrar diferentes formas de descrever a direção e o sentido.
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