Título da Aula: Viagem pelos Números: Explorando Propriedades para Cálculos Diversificados

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender as propriedades das operações de adição e subtração para desenvolver diferentes estratégias de cálculo com números naturais.
• Identificar diversos significados das operações de adição e subtração.
• Desenvolver a capacidade de elaborar problemas envolvendo adição e subtração.

Habilidades da BNCC:

• EF04MA03 - Resolver problemas com números naturais envolvendo adição e subtração utilizando estratégias diversas de cálculo.

Materiais Necessários:

• Folhas de papel quadriculado ou papel sulfite;
• Lápis ou caneta;
• Marcadores coloridos;
• Post-its;
• Fichas de tarefas matemáticas (com problemas envolvendo adição e subtração);
• Calculadoras (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da matemática em nossas vidas.
• Apresente os objetivos da aula e enfatize que os alunos aprenderão a resolver problemas de adição e subtração usando várias estratégias diferentes.

2. Exploração das Propriedades das Operações (20 minutos):

• Distribua fichas de tarefas matemáticas para cada aluno ou grupo de alunos.
• Peça aos alunos que resolvam os problemas usando diferentes estratégias de cálculo.
• Circule pela sala observando as estratégias usadas pelos alunos e fornecendo ajuda quando necessário.

3. Discussão em Grupo e Compartilhamento de Estratégias (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Peça aos grupos que discutam as estratégias que usaram para resolver os problemas.
• Incentive os alunos a compartilhar suas estratégias com os outros grupos.

4. Atividade Prática: Criação de Problemas (20 minutos):

• Distribua folhas de papel quadriculado ou papel sulfite para cada aluno.
• Peça aos alunos que criem seus próprios problemas de adição e subtração.
• Incentive os alunos a usar estratégias diferentes para resolver os problemas que criaram.

5. Apresentação de Problemas e Soluções (15 minutos):

• Peça aos alunos que compartilhem seus problemas e soluções com a classe.
• Discuta as diferentes estratégias usadas e elogie os alunos por sua criatividade.

6. Conclusão (5 minutos):

• Revise os principais pontos da aula e enfatize a importância de usar várias estratégias para resolver problemas de adição e subtração.
• Incentive os alunos a continuar praticando suas habilidades matemáticas em casa.