Título da aula: Descobrindo a Orientação: Aventura nos Pontos Cardeais

Propósito da aula: Introduzir os estudantes do 4º ano do Ensino Fundamental aos pontos cardeais, facilitando a compreensão da orientação espacial e sua relação com a posição do Sol.

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Entender o conceito de pontos cardeais e sua importância na orientação espacial;
• Reconhecer as direções norte, sul, leste e oeste utilizando a posição do Sol como referência;
• Realizar atividades práticas para explorar e consolidar o aprendizado dos pontos cardeais.

Habilidades da BNCC: EF04CI09 - "Identificar os pontos cardeais a partir da análise e compreensão de dados experimentais, utilizando o Sol como referência."

Sobre esta aula: Esta aula é planejada para 2 horas de duração, divididas em duas sessões de uma hora. Ela contará com atividades teóricas e práticas, utilizando materiais simples e de fácil acesso.

Materiais necessários:

• Bússola para cada grupo;
• Um marcador de direção (por exemplo, uma régua com uma ponta colorida);
• Folhas de papel e canetas;
• Um globo ou uma bola;
• Uma lanterna;
• Placas com os nomes dos pontos cardeais (norte, sul, leste, oeste).

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos):

   • Discussão inicial sobre o conceito de orientação espacial.
   • Apresentação dos objetivos da aula.

2. Atividade Teórica: Os Pontos Cardeais (20 minutos):

   • Explicação teórica sobre os pontos cardeais: norte, sul, leste e oeste.
   • Apresentação de um globo ou uma bola para ilustrar os pontos cardeais e a posição relativa dos continentes.

3. Atividade Prática: Reconhecendo os Pontos Cardeais (20 minutos):

   • Cada grupo recebe uma bússola e um marcador de direção.
   • Os alunos devem apontar a bússola para o norte e alinhar o marcador de direção com o norte na bússola.
   • Em seguida, os alunos devem observar a direção oposta ao norte para identificar o sul.
   • Repita o processo para encontrar o leste e o oeste.

4. Atividade Prática: A Posição do Sol (20 minutos):

   • No pátio da escola ou em um local aberto, os alunos devem observar a posição do Sol.
   • Usando o marcador de direção, eles devem apontar para a direção onde o Sol está nascendo (leste).
   • Em seguida, devem apontar para a direção oposta ao leste para identificar o oeste.
   • Por fim, os alunos devem apontar para a direção que está entre o leste e o oeste para identificar o norte e o sul.

5. Atividade de Fixação: Quiz dos Pontos Cardeais (10 minutos):

   • Breve quiz para reforçar o aprendizado dos pontos cardeais.
   • Cada aluno recebe uma folha de papel com uma série de perguntas sobre os pontos cardeais.
   • Os alunos devem responder às perguntas com base no que aprenderam durante a aula.

Conclusão e Reflexão (10 minutos):

• Discussão final sobre a importância de conhecer os pontos cardeais na orientação espacial.
• Reflexão sobre as aplicações práticas dos pontos cardeais em diferentes situações da vida cotidiana.