Qual das seguintes atividades não ajuda os alunos a entenderem os pontos cardeais?
(A) -
utilizar uma bússola para encontrar o norte
(B) -
observar a posição do sol ao nascer ou ao se pôr
(C) -
desenhar um mapa usando linhas retas que representam os pontos cardeais
(D) -
usar uma lanterna para projetar sombras e identificar os pontos cardeais
(E) -
jogar um jogo onde as crianças precisam adivinhar os pontos cardeais
Explicação
Desenhar mapas usando linhas retas é uma atividade de representação, não de compreensão. para entender os pontos cardeais, os alunos precisam de atividades práticas que os levem a experimentar e observar a orientação espacial em relação ao sol e ao ambiente físico.
Análise das alternativas
As demais alternativas são atividades que podem contribuir para o entendimento dos pontos cardeais:
- (a): utilizar uma bússola para encontrar o norte é uma atividade prática que permite aos alunos experimentarem a orientação espacial usando um instrumento real.
- (b): observar a posição do sol ao nascer ou ao se pôr é uma atividade prática que ajuda os alunos a associarem os pontos cardeais à posição do sol no céu.
- (d): usar uma lanterna para projetar sombras e identificar os pontos cardeais é uma atividade prática que permite aos alunos entenderem como a luz e a sombra afetam a orientação espacial.
- (e): jogar um jogo onde as crianças precisam adivinhar os pontos cardeais é uma atividade lúdica que ajuda os alunos a consolidar o aprendizado de forma divertida.
Conclusão
O entendimento dos pontos cardeais é fundamental para a orientação espacial. atividades práticas e experimentais são mais eficazes para desenvolver essa compreensão do que atividades de representação, como desenhar mapas.