Qual das seguintes atividades não ajuda os alunos a compreenderem os pontos cardeais?

(A) - 
 usar uma bússola para apontar o norte.
(B) - 
 observar a posição do sol ao nascer e ao pôr do sol.
(C) - 
 utilizar um globo ou uma bola para representar a terra.
(D) - 
 fazer um desenho de um mapa com os pontos cardeais marcados.
(E) - 
 jogar um jogo onde os alunos precisam seguir instruções usando pontos cardeais.

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