Qual atividade ajuda os alunos a identificarem os pontos cardeais utilizando a posição do Sol como referência?
(A) -
Realizar um quiz sobre os pontos cardeais.
(B) -
Explicar teoricamente o conceito de pontos cardeais.
(C) -
Observar a posição do Sol no pátio da escola.
(D) -
Utilizar uma bússola para apontar o norte.
(E) -
Realizar uma atividade prática com globo ou bola.
Explicação
A observação da posição do Sol é uma atividade prática que permite aos alunos experimentarem e entenderem a relação entre a posição do Sol e os pontos cardeais. Ao observar o nascer e o pôr do Sol, os alunos podem identificar o leste e o oeste, respectivamente. A partir disso, eles podem deduzir as direções norte e sul.
Análise das alternativas
As demais alternativas não envolvem a observação da posição do Sol como referência para identificar os pontos cardeais:
- (A): Um quiz é uma atividade de avaliação de conhecimentos, não de experimentação prática.
- (B): A explicação teórica é importante, mas não substitui a experiência prática.
- (D): O uso da bússola é uma ferramenta útil para apontar o norte, mas não ajuda a entender a relação entre a posição do Sol e os pontos cardeais.
- (E): A atividade com globo ou bola é útil para ilustrar os pontos cardeais, mas não permite a observação direta da posição do Sol.
Conclusão
A observação da posição do Sol é uma atividade fundamental para que os alunos compreendam a relação entre a posição do Sol e os pontos cardeais. Essa atividade permite que os alunos vivenciem e experimentem esse conceito de forma prática e significativa.