Explorando Divisões sem Resto e Frações Equivalentes
Título da Aula: Explorando Divisões sem Resto e Frações Equivalentes
Ano: 3º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de Aprendizagem:
- Associar o quociente de divisões sem resto com frações indicadas;
- Compreender o conceito de frações como um quociente;
- Reconhecer frações equivalentes e representá-las de diferentes formas.
Habilidades da BNCC: EF03MA09 - Associar quocientes de divisões com resto zero às frações indicadas na habilidade, compreendendo a fração como um quociente.
Materiais Necessários:
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? Entrar- Cartões com diferentes divisões sem resto e seus quocientes (por exemplo, 12 : 3 = 4, 18 : 6 = 3, etc.);
- Quadro branco ou flip chart;
- Marcadores ou canetas;
- Papel e lápis para cada aluno.
Procedimento:
- Introdução (10 minutos)
- Inicie a aula perguntando aos alunos o que eles sabem sobre divisões e frações.
- Registre suas respostas no quadro ou flip chart.
- Exploração de Divisões sem Resto e Quocientes (15 minutos)
- Distribua os cartões com as divisões sem resto e os quocientes para os alunos.
- Peça que eles formem pares ou pequenos grupos.
- Dê um tempo para que eles explorem os cartões e observem as relações entre as divisões e os quocientes.
- Discussão em Grupo (15 minutos)
- Reúna a turma novamente e inicie uma discussão sobre o que eles observaram.
- Pergunte aos alunos se eles conseguem perceber alguma relação entre as divisões e os quocientes.
- Leve-os a perceber que o quociente de uma divisão sem resto é igual à fração indicada, onde o numerador é o dividendo e o denominador é o divisor.
- Atividades Práticas (20 minutos)
…
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