Multiplicação Visual: Descobrindo os Quadradinhos Mágicos

Título da aula: "Multiplicação Visual: Descobrindo os Quadradinhos Mágicos"

Propósito da aula: Introduzir o conceito de multiplicação como uma forma de adição de parcelas iguais e permitir que os alunos explorem a representação retangular da multiplicação.

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

  • Entender a multiplicação como uma adição de parcelas iguais;
  • Explorar a representação retangular da multiplicação;
  • Resolver e elaborar problemas de multiplicação simples usando esses conceitos.

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Habilidades da BNCC: EF03MA07 - "Resolver e elaborar problemas de multiplicação com a ideia de adição de parcelas iguais (4 + 4 + 4 = 3 x 4) e elementos apresentados em disposição retangular, isto é, na forma de um retângulo (no exemplo seria um retângulo formado por três linhas com quatro quadradinhos em cada uma, o total de quadradinhos é 3 x 4 = 12)."

Sobre esta aula: Esta aula será ministrada em duas sessões de 30 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos ao conceito de multiplicação como adição de parcelas iguais e começarão a explorar a representação retangular. Na segunda sessão, eles resolverão e elaborarão problemas de multiplicação simples usando esses conceitos.

Materiais necessários:

  • Quadrados de papelão ou cartolina coloridos (várias cores)
  • Marcadores coloridos grossos
  • Folhas de papel milimetrado ou quadriculado
  • Canetas ou lápis

Plano de Aula Detalhado:

  1. Introdução - Multiplicação como Adição de Parcelas Iguais (15 minutos):

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