Multiplicação Visual: Descobrindo os Quadradinhos Mágicos
Título da aula: "Multiplicação Visual: Descobrindo os Quadradinhos Mágicos"
Propósito da aula: Introduzir o conceito de multiplicação como uma forma de adição de parcelas iguais e permitir que os alunos explorem a representação retangular da multiplicação.
Ano: 3º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de conhecimento:
- Entender a multiplicação como uma adição de parcelas iguais;
- Explorar a representação retangular da multiplicação;
- Resolver e elaborar problemas de multiplicação simples usando esses conceitos.
Plano de aula completo
É grátis — cadastro e login sem custo
Faça login gratuitamente para ler o plano inteiro e ver a lista de questões relacionadas.
Entrar gratuitamenteJá tem conta? EntrarHabilidades da BNCC: EF03MA07 - "Resolver e elaborar problemas de multiplicação com a ideia de adição de parcelas iguais (4 + 4 + 4 = 3 x 4) e elementos apresentados em disposição retangular, isto é, na forma de um retângulo (no exemplo seria um retângulo formado por três linhas com quatro quadradinhos em cada uma, o total de quadradinhos é 3 x 4 = 12)."
Sobre esta aula: Esta aula será ministrada em duas sessões de 30 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos ao conceito de multiplicação como adição de parcelas iguais e começarão a explorar a representação retangular. Na segunda sessão, eles resolverão e elaborarão problemas de multiplicação simples usando esses conceitos.
Materiais necessários:
- Quadrados de papelão ou cartolina coloridos (várias cores)
- Marcadores coloridos grossos
- Folhas de papel milimetrado ou quadriculado
- Canetas ou lápis
Plano de Aula Detalhado:
- Introdução - Multiplicação como Adição de Parcelas Iguais (15 minutos):
…
O restante do plano continua abaixo — faça login gratuitamente para ler tudo.