Na representação retangular de uma multiplicação, o que significa cada linha ou coluna do retângulo?

• Use materiais concretos, como quadrados de papelão ou cartolina, para ajudar os alunos a visualizar a multiplicação como adição de parcelas iguais.
• Incentive os alunos a desenhar retângulos para representar problemas de multiplicação e encontrar o produto.
• Ofereça problemas de multiplicação mais complexos, desafiando os alunos a resolverem usando a representação retangular.

Na representação retangular da multiplicação, cada linha ou coluna do retângulo representa uma parcela, ou seja, um dos números que estão sendo multiplicados.

Por exemplo, na multiplicação 3 x 4, o número 3 é representado por três linhas ou três colunas, e o número 4 é representado por quatro linhas ou quatro colunas. O produto, 12, é representado pelo número total de quadrados no retângulo.

• (A): Correta. Cada linha ou coluna do retângulo representa uma parcela.
• (B): Um termo não é um conceito usado na multiplicação.
• (C): Um fator é um dos números que estão sendo multiplicados, mas não é representado por uma linha ou coluna no retângulo.
• (D): Um produto é o resultado da multiplicação, e não é representado por uma linha ou coluna no retângulo.
• (E): Uma base é um conceito usado na potenciação, não na multiplicação.

A representação retangular da multiplicação é uma ferramenta útil para visualizar o conceito de multiplicação como adição de parcelas iguais. Ao entender o significado de cada linha ou coluna do retângulo, os alunos podem resolver problemas de multiplicação de forma mais fácil e eficiente.