Título da Aula:: "Explorando Adição e Subtração - Desvendando Estratégias Diversas"

Ano:: 3º ano do Ensino Fundamental

Objetivo de Conhecimento:: "Utilizar diferentes procedimentos de cálculo (mental e escrito, exato ou aproximado) para a adição e subtração, na resolução de problemas, incluindo estratégias pessoais e convencionais, envolve conhecer as ideias e significados dessas operações e seus fatos básicos."

Desenvolvimento da Aula:

Introdução (15 minutos):

• Comece a aula com uma atividade lúdica de contagem em grupo. Distribua pequenos objetos (feijões, blocos de montar, etc.) para cada aluno e peça que contem quantos objetos eles têm.
• Em seguida, organize uma discussão rápida sobre as diferentes estratégias utilizadas para contar os objetos. Estimule os alunos a compartilhar suas ideias e experiências.

Exploração de Estratégias de Adição (30 minutos):

• Apresente o conceito de adição como a combinação de dois números para obter um novo número. Use exemplos concretos e ilustrações para tornar o conceito mais tangível.
• Divida a turma em pequenos grupos e forneça materiais manipulativos, como blocos de montar, canudos ou palitos de sorvete. Peça aos grupos que utilizem esses materiais para representar e resolver problemas de adição.
• Estimule os alunos a compartilhar suas estratégias e a refletir sobre a eficiência e a precisão dos métodos utilizados.

Descobrindo Estratégias de Subtração (30 minutos):

• Introduza o conceito de subtração como a operação inversa da adição, ou seja, a remoção de uma quantidade de um número para obter outro. Use exemplos concretos e ilustrações para esclarecer o conceito.
• Divida a turma em novos grupos e forneça os mesmos materiais manipulativos utilizados na atividade anterior. Peça aos grupos que representem e resolvam problemas de subtração usando esses materiais.
• Novamente, estimule a troca de estratégias e a reflexão sobre a eficiência e a precisão dos métodos utilizados.

Prática Independente (15 minutos):

• Distribua folhas de exercícios com problemas de adição e subtração variados. Peça aos alunos que resolvam os problemas individualmente, utilizando as estratégias que aprenderam durante a aula.
• Circule pela sala, oferecendo auxílio e orientação aos alunos que precisarem.

Conclusão (10 minutos):

• Reúna a turma novamente e promova uma discussão sobre as principais estratégias utilizadas para resolver os problemas de adição e subtração.
• Incentive os alunos a refletir sobre as vantagens e desvantagens de cada estratégia, destacando a importância de conhecer e utilizar diferentes métodos para resolver problemas matemáticos.
• Encerre a aula reforçando a importância da prática constante e do desenvolvimento de habilidades matemáticas para resolver problemas do cotidiano.