Qual das seguintes estratégias não é uma estratégia convencional de adição ou subtração?
(A) -
contar nos dedos
(B) -
usar uma calculadora
(C) -
complementar até o próximo múltiplo de 10
(D) -
recompor os números
(E) -
somar ou subtrair mentalmente
Explicação
As estratégias convencionais de adição e subtração são aquelas que são ensinadas na escola e são amplamente aceitas como métodos eficientes para resolver problemas matemáticos.
a calculadora é um dispositivo eletrônico que realiza operações matemáticas automaticamente, portanto, não é considerada uma estratégia convencional de adição ou subtração.
Análise das alternativas
- (a) contar nos dedos: é uma estratégia não convencional, pois envolve o uso dos dedos para representar os números e realizar a operação.
- (b) usar uma calculadora: é uma estratégia não convencional.
- (c) complementar até o próximo múltiplo de 10: é uma estratégia convencional, pois é ensinada na escola e envolve o uso de operações matemáticas básicas.
- (d) recompor os números: é uma estratégia convencional, pois envolve o uso de operações matemáticas básicas.
- (e) somar ou subtrair mentalmente: é uma estratégia convencional, pois envolve o uso de operações matemáticas básicas e não requer o uso de materiais manipulativos.
Conclusão
As estratégias convencionais de adição e subtração são essenciais para o desenvolvimento de habilidades matemáticas sólidas. essas estratégias permitem que os alunos resolvam problemas de forma eficiente e precisa, sem depender de dispositivos eletrônicos ou métodos não padronizados.