Título da Aula: Receitas Digitais: Lendo, Analisando e Criando

Ano: 3º ano Ensino Fundamental

Componente Curricular: Língua Portuguesa

Campo de Atuação: Vida Cotidiana

Prática de Linguagem: Oralidade

Objeto de Conhecimento: Produção de Texto Oral

Habilidade da BNCC: EF03LP15 - "Receber e analisar instruções orais relativas ao preparo de receitas transmitidas em mídia digital, planejar e produzir textos injuntivos (como receitas culinárias) em situações cotidianas, por meio de instruções orais, escritas e não verbais."

Sobre a Aula: Esta aula de 50 minutos tem como objetivo desenvolver as habilidades de compreensão e produção de receitas culinárias por meio da mídia digital. Os alunos irão receber e analisar instruções para preparar receitas transmitidas em mídia digital, planejar e criar suas próprias receitas e, finalmente, compartilhar e avaliar as receitas uns dos outros.

Materiais Necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet para cada dupla ou grupo de alunos;
• Projetor ou tela para exibição de receitas digitais;
• Quadro branco ou flip chart para anotações coletivas;
• Receitas digitais impressas ou disponíveis em formato digital para cada dupla ou grupo de alunos;
• Utensílios de cozinha básicos (opcional, para demonstração de receitas);
• Materiais de escrita e desenho para cada dupla ou grupo de alunos.

Sequência Didática:

1. Leitura e Análise de Receitas Digitais (20 minutos)

• Inicie a aula apresentando o conceito de receita culinária e sua importância no cotidiano das pessoas.

• Organize a turma em duplas ou pequenos grupos e distribua receitas digitais impressas ou em formato digital para cada grupo.

• Peça aos alunos que leiam atentamente as receitas e respondam a perguntas como:

  • Quais são os ingredientes necessários para a receita?
  • Quais são os passos a serem seguidos para preparar a receita?
  • Há alguma informação adicional importante na receita, como dicas ou sugestões?

2. Planejamento e Produção de Receitas (20 minutos)

• Em seguida, peça aos alunos que planejem e produzam suas próprias receitas culinárias, seja individualmente ou em pequenos grupos.
• Incentive-os a serem criativos e a escolherem receitas que sejam interessantes e fáceis de preparar.
• Forneça instruções claras sobre como escrever uma receita, incluindo a lista de ingredientes e os passos a serem seguidos.

3. Compartilhamento e Avaliação de Receitas (10 minutos)

• Quando os alunos tiverem terminado de planejar suas receitas, peça-lhes que compartilhem suas criações com a turma.
• Selecione algumas receitas para serem apresentadas oralmente, seja pelo próprio aluno ou pelo professor.
• Durante a apresentação, os alunos devem descrever os ingredientes e os passos da receita.
• Incentive a turma a avaliar as receitas apresentadas, considerando aspectos como a clareza das instruções, a criatividade e a facilidade de preparo.

Conclusão: Para finalizar a aula, retome os principais pontos abordados e enfatize a importância de saber ler e analisar receitas culinárias. Incentive os alunos a continuarem explorando novas receitas e a se aventurarem na cozinha.