Qual das seguintes opções descreve melhor o propósito da "leitura e análise de receitas digitais" na aula?
(A) -
identificar apenas os ingredientes necessários para uma receita.
(B) -
compreender os passos envolvidos no preparo de uma receita.
(C) -
aprender a escrever receitas culinárias sem erros gramaticais.
(D) -
compartilhar receitas com colegas sem avaliar sua clareza ou criatividade.
(E) -
demonstrar habilidades de produção de textos injuntivos em situações cotidianas.
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