Título da Aula: Escrevendo Instruções Claras e Ilustradas

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a estrutura e os elementos de um texto instrucional.
• Desenvolver habilidades de escrita colaborativa e produção de instruções claras e concisas.
• Utilizar recursos gráfico-visuais para melhorar a compreensão do texto.

Habilidades da BNCC: EF03LP14 - Planejar e produzir textos injuntivos instrucionais considerando a situação comunicativa e o tema/assunto, com clareza, coerência e coesão, organizando as ideias em parágrafos e empregando corretamente os recursos ortográficos e gramaticais, levando em conta aspectos gráfico-visuais que possam ajudar na compreensão do texto.

Sobre Esta Aula: Esta aula tem duração de 60 minutos e é dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos aprenderão sobre a estrutura de um texto instrucional e como produzir instruções claras e concisas. Na segunda parte, eles trabalharão em equipes para criar um texto instrucional ilustrado.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel para anotações e rascunhos.
• Lápis de cor ou canetas coloridas.
• Imagens ou ilustrações relacionadas ao tema escolhido.
• Tesoura e cola.

Plano de Aula Detalhado:

Parte 1: Aprendendo sobre Textos Instrucionais (20 minutos)

1. Introdução (5 minutos): Pergunte aos alunos o que eles entendem por texto instrucional e dê alguns exemplos.
2. Estrutura de um Texto Instrucional (10 minutos): Apresente a estrutura básica de um texto instrucional, destacando elementos como título, introdução, corpo do texto e conclusão. Discuta como cada elemento contribui para a clareza e coerência do texto.
3. Dicas para Escrever Instruções Claras e Concisas (5 minutos): Compartilhe dicas para escrever instruções claras e concisas, como usar verbos no imperativo, utilizar linguagem simples e direta, e evitar termos técnicos ou jargões.

Parte 2: Criando um Texto Instrucional Ilustrado (40 minutos)

1. Formação de Grupos (5 minutos): Divida a turma em equipes de 3 ou 4 alunos.
2. Escolha do Tema (5 minutos): Cada equipe escolhe um tema para o texto instrucional. O tema deve ser algo que os alunos conheçam e tenham experiência, como "Como fazer um sanduíche" ou "Como jogar um jogo de tabuleiro".
3. Brainstorming de Ideias (10 minutos): Em equipe, os alunos discutem e anotam ideias para o texto instrucional. Eles devem considerar os elementos da estrutura do texto e as dicas para escrever instruções claras e concisas.
4. Escrita do Rascunho (10 minutos): Cada equipe escreve um rascunho do texto instrucional, seguindo a estrutura discutida anteriormente. Incentive os alunos a utilizar linguagem clara e concisa, e a incluir imagens ou ilustrações para melhorar a compreensão do texto.
5. Revisão e Edição (5 minutos): As equipes revisam e editam seus rascunhos, verificando se as instruções estão claras, concisas e bem organizadas.
6. Criação do Texto Final (5 minutos): As equipes usam canetas coloridas, lápis de cor, imagens e ilustrações para criar o texto instrucional final.

Conclusão: Reúna a turma para uma apresentação dos textos instrucionais criados pelas equipes. Incentive os alunos a comentarem e avaliarem os trabalhos uns dos outros.

Avaliação: A avaliação será baseada na clareza, coerência e coesão do texto instrucional, bem como na utilização de recursos gráfico-visuais para melhorar a compreensão do texto.