Descobrindo a Diversidade Cultural da Nossa Comunidade
Título da Aula: "Descobrindo a Diversidade Cultural da Nossa Comunidade"
Ano: 3º ano do Ensino Fundamental
Componente Curricular: Geografia
Objetivo da Aula: Identificar e reconhecer a diversidade social existente na comunidade, comparando diferentes grupos presentes na escola, no bairro da escola e na moradia do aluno.
Habilidades da BNCC:
- EF03GE01: "Identificar a diversidade social existente na comunidade para comparar diferentes grupos presentes na escola e em seu entorno, no bairro da escola e de moradia do aluno."
Materiais Necessários:
Plano de aula completo
É grátis — cadastro e login sem custo
Faça login gratuitamente para ler o plano inteiro e ver a lista de questões relacionadas.
Entrar gratuitamenteJá tem conta? Entrar- Fotos ou imagens de diferentes grupos sociais da comunidade (povos indígenas, quilombolas, ribeirinhos, extrativistas, ciganos, moradores urbanos e rurais, etc.);
- Texto informativo sobre a diversidade cultural brasileira;
- Mapa da comunidade ou bairro da escola;
- Papel e lápis para anotações;
- Cartolina e canetas coloridas para a atividade final.
Sequência Didática:
- Introdução (15 minutos):
- Inicie a aula com uma conversa informal sobre a diversidade social existente na comunidade. Pergunte aos alunos se eles conhecem pessoas de diferentes grupos sociais e, se sim, quais são essas pessoas.
- Em seguida, apresente as fotos ou imagens de diferentes grupos sociais e peça que os alunos as observem atentamente. Pergunte-lhes o que eles podem dizer sobre essas pessoas e onde elas vivem.
…
O restante do plano continua abaixo — faça login gratuitamente para ler tudo.