Qual dos seguintes grupos sociais não foi mencionado na aula sobre diversidade cultural de comunidade?
(A) -
indígenas
(B) -
quilombolas
(C) -
extrativistas
(D) -
adolescentes
(E) -
ribeirinhos
Dica
- inclua todos os grupos sociais relevantes na comunidade, evitando generalizações ou estereótipos.
- valorize as diferentes perspectivas e experiências de vida dos alunos.
- crie um ambiente respeitoso e inclusivo, onde todos se sintam à vontade para participar e compartilhar suas ideias.
- promova atividades práticas e vivenciais que permitam aos alunos experimentar e aprender sobre outras culturas.
Explicação
O objetivo da aula é identificar e reconhecer a diversidade social existente na comunidade, com foco em grupos sociais específicos, como:
- povos indígenas
- quilombolas
- ribeirinhos
- extrativistas
- ciganos
- moradores urbanos e rurais
Análise das alternativas
As demais alternativas correspondem a grupos sociais que foram mencionados e discutidos na aula:
- (a): indígenas
- (b): quilombolas
- (c): extrativistas
- (e): ribeirinhos
Conclusão
É importante abordar a diversidade social em todas as suas dimensões, incluindo grupos sociais que podem ser negligenciados ou pouco visibilizados. por isso, é fundamental que os adolescentes também sejam reconhecidos e valorizados como um grupo social com suas especificidades e contribuições para a comunidade.