Título da Aula: "Comparação e Ordenação de Números: Descobrindo o Mundo dos Números"

Propósito da Aula: Desenvolver a habilidade de ler, escrever, comparar e ordenar números de até três ordens, compreendendo as características do sistema de numeração decimal e o papel do zero.

Ano: Ensino Fundamental - 2º ano

Objetivos de Aprendizagem:

• Ler e escrever números de até três ordens;
• Comparar e ordenar números de até três ordens;
• Compreender o valor posicional e o papel do zero no sistema de numeração decimal;
• Utilizar estratégias de comparação e ordenação de números.

Habilidades da BNCC: EF02MA03 - "Estabelecer relações entre duas ou mais quantidades e expressar numericamente a diferença entre elas."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel;
• Lápis ou canetas;
• Cartões com números de até três ordens;
• Objetos para representar quantidades (blocos de montar, feijões, etc.);
• Régua ou fita métrica.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre a importância de saber ler, escrever, comparar e ordenar números.
   • Pergunte aos alunos se eles sabem como ler e escrever números.
   • Escreva alguns números no quadro e peça que os alunos leiam em voz alta.

2. Leitura e Escrita de Números (15 minutos):

   • Apresente os cartões com números de até três ordens.
   • Peça que os alunos leiam os números em voz alta.
   • Em seguida, peça que eles escrevam os números em folhas de papel.
   • Circule e destaque o algarismo que ocupa cada posição (centenas, dezenas e unidades).

3. Comparação de Números (15 minutos):

   • Distribua objetos para representar quantidades (blocos de montar, feijões, etc.)
   • Peça aos alunos que comparem as quantidades usando os cartões com números.
   • Por exemplo, peça que eles comparem a quantidade de blocos de montar em dois recipientes diferentes.
   • Em seguida, peça que eles escrevam as comparações usando símbolos de desigualdade (<, >, =).

4. Ordenação de Números (15 minutos):

   • Apresente uma série de números escritos no quadro.
   • Peça aos alunos que ordenem os números do menor para o maior.
   • Você pode usar réguas ou fitas métricas para ajudar os alunos a visualizar a ordenação dos números.

5. Atividades de Fixação (10 minutos):

   • Distribua folhas de exercícios com atividades de leitura, escrita, comparação e ordenação de números.
   • Peça aos alunos que resolvam os exercícios individualmente.
   • Circule pela sala para ajudar os alunos que estiverem com dificuldade.

6. Conclusão (5 minutos):

   • Revise os principais conceitos abordados na aula.
   • Peça aos alunos que compartilhem o que aprenderam.
   • Elogie os alunos pelos seus esforços e conquistas.