Título da Aula: "Contando Histórias: Transformando Leitores em Escritores"

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Desenvolver habilidades de escrita autônoma baseadas em narrativas literárias.
• Estimular a criatividade e a imaginação dos alunos.
• Reforçar a compreensão de textos literários.

Habilidade da BNCC: EF02LP27 - "Escrever textos narrativos a partir de informações previamente adquiridas em sala de aula e/ou por meio de leitura silenciosa, considerando a estrutura, o enredo, os personagens, o tempo e o espaço."

Materiais Necessários:

• Cópias de um conto ou história infantil para cada aluno.
• Folhas de papel em branco.
• Lápis ou canetas.
• Quadro branco ou lousa, e marcadores ou giz.

Sequência de Atividades:

1. Leitura Compartilhada (15 minutos):

• Inicie a aula com uma leitura compartilhada do conto ou história escolhida.
• Incentive os alunos a prestar atenção à estrutura, ao enredo, aos personagens, ao tempo e ao espaço da narrativa.

2. Discussão sobre a Narrativa (10 minutos):

• Após a leitura, promova uma discussão sobre a história.
• Incentive os alunos a compartilhar suas impressões, sentimentos e ideias sobre o que leram.

3. Escrita Autônoma (20 minutos):

• Distribua folhas de papel em branco para cada aluno.
• Peça que eles escrevam uma história baseada no conto ou história que acabaram de ler.
• Incentive-os a usar a criatividade e a imaginação para criar uma história única.

4. Compartilhamento e Feedback (25 minutos):

• Quando os alunos terminarem de escrever suas histórias, peça que alguns voluntários compartilhem seus trabalhos com a classe.
• Incentive os alunos a dar feedback positivo uns aos outros, destacando os pontos fortes e as áreas de melhoria.

5. Reflexão Final (10 minutos):

• Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância da escrita autônoma e da criatividade.
• Reforce a ideia de que todos podem ser escritores, e que a prática é essencial para melhorar as habilidades de escrita.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação efetiva dos alunos nas atividades, na criatividade e originalidade de suas histórias, e na capacidade de dar feedback construtivo aos colegas.