Qual das seguintes atividades não é adequada para desenvolver habilidades de escrita autônoma em alunos do 2º ano do ensino fundamental?
(A) -
leitura compartilhada de contos infantis
(B) -
discussão sobre narrativas literárias
(C) -
cópia de histórias para aprimoramento ortográfico
(D) -
escrita criativa baseada em histórias lidas
(E) -
compartilhamento e feedback de produções escritas
Dica
- forneça modelos e exemplos de escrita de alta qualidade.
- crie oportunidades regulares para os alunos escreverem sobre diversos tópicos.
- ofereça feedback construtivo e apoio aos alunos durante o processo de escrita.
- organize atividades colaborativas que permitam que os alunos compartilhem ideias e aprendam uns com os outros.
Explicação
A alternativa (c), "cópia de histórias para aprimoramento ortográfico", não é uma atividade adequada para desenvolver habilidades de escrita autônoma em alunos do 2º ano do ensino fundamental.
Análise das alternativas
As demais alternativas estão diretamente relacionadas ao desenvolvimento da escrita autônoma:
- (a): leitura compartilhada de contos infantis expõe os alunos a diferentes estilos de escrita e estruturas narrativas.
- (b): discussão sobre narrativas literárias ajuda os alunos a compreender os elementos essenciais das histórias.
- (d): escrita criativa baseada em histórias lidas permite que os alunos apliquem seus conhecimentos e desenvolvam sua imaginação.
- (e): compartilhamento e feedback de produções escritas promove a autoavaliação e a melhoria das habilidades de escrita.
Conclusão
Cópia de histórias, por outro lado, não envolve a produção independente de textos pelos alunos e, portanto, não contribui diretamente para o desenvolvimento de habilidades de escrita autônoma.