Título da aula: "Cartas para um Amigo Imaginário: Expressando Ideias e Emoções"

Propósito da aula: Desenvolver a habilidade de escrita autônoma e compartilhada, incentivando os alunos a expressarem suas ideias, sentimentos e imaginação por meio da criação de cartas para um amigo imaginário.

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a escrita como forma de comunicação e expressão pessoal.
• Utilizar diferentes recursos linguísticos para transmitir ideias, emoções e informações.
• Planejar e produzir textos simples, com começo, meio e fim, organizando suas ideias de forma clara e coerente.
• Revisar e editar seus próprios textos, identificando erros e fazendo correções.

Habilidades da BNCC: EF02LP13 - "Planejar e produzir, com a ajuda do professor, cartas, bilhetes e recados, utilizando recursos de escrita alfabética, considerando a situação comunicativa e o interlocutor."

Sobre esta aula: Esta aula de 50 minutos se concentra na escrita autônoma e compartilhada, incentivando os alunos a se expressarem livremente por meio de cartas para um amigo imaginário. A atividade é projetada para estimular a imaginação, a criatividade e as habilidades de escrita.

Materiais necessários:

• Folhas de papel em branco ou cadernos.
• Lápis ou canetas.
• Lápis de cor, giz de cera ou outros materiais de desenho (opcional).
• Imagens ou ilustrações relacionadas a diferentes situações ou temas (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da comunicação e da expressão pessoal.
   • Apresente o conceito de um amigo imaginário como alguém com quem podemos conversar, compartilhar ideias e sentimentos.

2. Criação do Amigo Imaginário (10 minutos):

   • Peça aos alunos que criem um amigo imaginário. Incentive-os a pensar em um nome, aparência, personalidade e interesses para esse amigo.

3. Planejamento da Carta (10 minutos):

   • Apresente a ideia de escrever uma carta para o amigo imaginário. Discuta a estrutura básica de uma carta (saudação, corpo e despedida).
   • Incentive os alunos a pensar no que gostariam de dizer ao seu amigo imaginário. Eles podem fazer um rascunho ou notas antes de começar a escrever.

4. Escrita da Carta (20 minutos):

   • Distribua folhas de papel ou cadernos para os alunos.
   • Peça que eles comecem a escrever suas cartas para seus amigos imaginários. Incentive-os a usar sua imaginação e criatividade.
   • Você pode fornecer imagens ou ilustrações relacionadas a diferentes situações ou temas para inspirar os alunos.

5. Compartilhamento e Discussão (5 minutos):

   • Quando os alunos terminarem de escrever suas cartas, peça a alguns voluntários que compartilhem suas cartas com a turma.
   • Incentive a turma a fazer perguntas e dar feedback positivo aos colegas.

Conclusão: Encerre a aula com uma breve discussão sobre a importância da expressão pessoal e da comunicação por meio da escrita. Reforce a ideia de que escrever pode ser uma forma divertida e criativa de se conectar com os outros.