Título da Aula: Brincadeiras com Letras e Sons

Ano: 2º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Familiarizar os alunos com as letras do alfabeto português do Brasil;
• Desenvolver a consciência fonológica, reconhecendo os sons iniciais das palavras;
• Estimular a interação e a colaboração entre os alunos;
• Desenvolver habilidades de leitura e escrita, favorecendo o processo de alfabetização.

Habilidade da BNCC: EF02LP06 - "Conhecer e nomear as letras do alfabeto do português do Brasil, fazendo uso do princípio acrofônico."

Materiais:

• Cartazes com as letras do alfabeto;
• Imagens e objetos diversos;
• Fichas com palavras;
• Canetas ou lápis;
• Folhas de papel.

Duração: 50 minutos

Procedimentos:

Introdução (10 minutos):

1. Inicie a aula com uma conversa sobre o alfabeto. Pergunte aos alunos se eles conhecem todas as letras e se sabem o som de cada uma.
2. Apresente os cartazes com as letras do alfabeto e peça aos alunos que repitam o nome de cada letra em voz alta.

Atividade 1: Bingo de Letras (15 minutos)

1. Divida a turma em pequenos grupos e distribua fichas com palavras para cada grupo.
2. Mostre uma letra do alfabeto e peça aos alunos que procurem palavras em suas fichas que comecem com essa letra.
3. O primeiro grupo que encontrar todas as palavras grita "Bingo!" e vence a rodada.
4. Continue a brincadeira até que todas as letras do alfabeto sejam usadas.

Atividade 2: Caça às Letras (10 minutos)

1. Esconda imagens ou objetos pela sala de aula e escreva o nome de cada um em uma ficha.
2. Divida os alunos em duplas e entregue uma ficha para cada dupla.
3. Peça às duplas que procurem os objetos ou imagens escondidas e os relacionem com as palavras escritas nas fichas.
4. A dupla que encontrar todos os objetos ou imagens primeiro vence a brincadeira.

Atividade 3: Produção de Texto (10 minutos)

1. Distribua folhas de papel e canetas ou lápis para cada aluno.
2. Peça aos alunos que escrevam uma história ou poema usando as letras do alfabeto em ordem alfabética.
3. Incentive os alunos a usar a criatividade e a imaginação para criar suas histórias ou poemas.

Conclusão (5 minutos)

1. Reúna os alunos em círculo e peça a alguns deles que compartilhem suas histórias ou poemas com a turma.
2. Elogie os esforços dos alunos e reforce a importância do conhecimento das letras do alfabeto para a leitura e a escrita.