Qual das atividades do plano de aula acima desenvolve principalmente a consciência fonológica?

• brincadeiras de rimas e trava-línguas.
• identificação de palavras que começam ou terminam com o mesmo som.
• separação de palavras em sílabas.
• manipulação de sons em palavras, como inversão e adição de sons.

A consciência fonológica é a habilidade de reconhecer e manipular os sons individuais das palavras. a atividade "bingo de letras" exige que os alunos identifiquem as palavras que começam com uma letra específica, o que envolve a compreensão dos sons iniciais das palavras.

As demais alternativas não se concentram especificamente no desenvolvimento da consciência fonológica:

• (b): a "caça às letras" envolve a relação entre letras e objetos, mas não se foca diretamente em sons.
• (c): a "produção de texto" envolve escrita e criatividade, mas não é uma atividade específica para desenvolver a consciência fonológica.
• (d): a "apresentação das letras" é uma introdução ao alfabeto, não um desenvolvimento da consciência fonológica.
• (e): a "conversa sobre o alfabeto" também é uma introdução ao alfabeto, não uma atividade específica para desenvolver a consciência fonológica.

A consciência fonológica é uma habilidade essencial para o desenvolvimento da leitura e da escrita. atividades como o "bingo de letras" podem ajudar a fortalecer essa habilidade nas crianças.