Título da Aula: Aventure-se no Mundo da Probabilidade: Classificando Eventos Envolvendo o Acaso

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o conceito de probabilidade e eventos aleatórios.
• Classificar eventos possíveis quanto às chances de ocorrência.
• Desenvolver o raciocínio lógico e a capacidade de previsão.
• Aplicar conceitos de probabilidade em situações cotidianas.

Habilidades da BNCC: EF01MA20 - "Classificar eventos envolvendo o acaso com base na razão entre casos favoráveis e casos possíveis."

Materiais:

• Dados coloridos
• Moedas
• Fichas com palavras ou desenhos
• Caixas ou sacos opacos
• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel para anotações

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma pergunta geradora: "O que vocês acham que é probabilidade?"
• Estimule os alunos a compartilhar suas ideias e conhecimentos prévios sobre o assunto.
• Apresente o conceito de probabilidade como a chance de um evento acontecer.

2. Classificando Eventos (20 minutos)

• Divida a turma em grupos pequenos.

• Distribua dados coloridos e moedas para cada grupo.

• Peça aos alunos que realizem lançamentos e observem os resultados.

• Em seguida, solicite que classifiquem os eventos possíveis quanto às chances de ocorrência:

  • Certo: eventos que sempre acontecem (ex.: cara em um lançamento de moeda)
  • Impossível: eventos que nunca acontecem (ex.: dois números iguais em um lançamento de dois dados)
  • Provável: eventos com grande chance de acontecer (ex.: cara ou coroa em um lançamento de moeda)
  • Improvável: eventos com pouca chance de acontecer (ex.: seis em um lançamento de dado)

3. Atividades Práticas (20 minutos)

• Distribua fichas com palavras ou desenhos para cada grupo.
• Peça aos alunos que coloquem as fichas em uma caixa ou saco opaco.
• Em seguida, solicite que retirem uma ficha sem olhar e classifiquem o evento como certo, impossível, provável ou improvável.
• Repita a atividade algumas vezes, variando o conteúdo das fichas.

4. Aplicação em Situações Cotidianas (20 minutos)

• Apresente situações cotidianas que envolvam probabilidade, como:

  • Previsão do tempo
  • Resultados de jogos e competições
  • Sorteios e prêmios

• Peça aos alunos que discutam as chances de ocorrência de cada evento e classifiquem-no como certo, impossível, provável ou improvável.

5. Reflexão e Conclusão (10 minutos)

• Retome os conceitos trabalhados durante a aula e estimule os alunos a refletir sobre a importância da probabilidade em nossas vidas.
• Promova uma discussão sobre como a compreensão da probabilidade pode nos ajudar a tomar decisões mais conscientes e assertivas.

Avaliação:

• Observe a participação dos alunos nas atividades em grupo e nas discussões.
• Avalie o desempenho dos alunos na classificação de eventos quanto às chances de ocorrência.
• Verifique se os alunos conseguem aplicar os conceitos de probabilidade em situações cotidianas.