Comparando Comprimentos: Brincando de Medir
Título da aula: Comparando Comprimentos: Brincando de Medir
Propósito da aula: Introduzir o conceito de comparação de grandezas, especificamente o comprimento, utilizando unidades de medida não convencionais.
Ano: 1º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de conhecimento:
- Compreender o conceito de medição e comparação de comprimentos.
- Utilizar unidades de medida não convencionais para comparar objetos.
- Registrar e comunicar comparações de comprimento de forma oral e escrita.
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? EntrarHabilidades da BNCC: EF01MA15 - Comparar duas grandezas e expressar a comparação realizada usando termos como "mais leve", "mais pesado", "mais curto", "mais comprido", "mais largo", "mais estreito", "mais cheio", "mais vazio".
Sobre esta aula: A aula será dividida em três partes. Na primeira parte, os alunos serão introduzidos ao conceito de comparação de comprimentos através de atividades práticas. Na segunda parte, eles aprenderão a usar unidades de medida não convencionais para fazer comparações. Na terceira parte, os alunos registrarão e comunicarão suas descobertas.
Materiais necessários:
- Objetos variados de diferentes comprimentos (livros, lápis, réguas, cadernos, etc.).
- Unidades de medida não convencionais (por exemplo, clipes de papel, palitos de picolé, canudos, etc.).
- Folhas de papel e lápis de cor para cada aluno.
Plano de Aula Detalhado:
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