Contando Nossas Histórias: Uma Jornada de Imaginação e Expressão
Título da Aula: "Contando Nossas Histórias: Uma Jornada de Imaginação e Expressão"
Propósito da Aula: Proporcionar aos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental uma experiência de recontagem de histórias, estimulando sua criatividade, expressão oral e escrita, e desenvolvendo suas habilidades de narrativa.
Ano: 1º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de Aprendizagem:
- Criar recontagens de histórias a partir de informações previamente adquiridas.
- Desenvolver a capacidade de expressar ideias e sentimentos por meio da linguagem escrita.
- Estimular a imaginação e a criatividade dos alunos.
- Promover a colaboração entre alunos e a troca de experiências.
Habilidade da BNCC: EF01LP25 - "Produzir recontagens de histórias, com o auxílio do professor e dos colegas, a partir de histórias narradas, lidas ou pesquisadas."
Materiais Necessários:
- Quadro branco ou flip chart
- Marcadores ou giz
- Folhas de papel e lápis de cor ou canetas hidrográficas
- Livros de histórias infantis
- Fantoches ou outros objetos para estimular a criatividade
Sequência da Aula:
- Introdução (10 minutos)
- Inicie a aula com uma história contada ou lida em voz alta para a turma.
- Promova uma discussão sobre a história, estimulando os alunos a compartilhar suas impressões e ideias.
- Recontagem Oral (15 minutos)
- Divida a turma em pequenos grupos.
- Distribua uma folha de papel e lápis de cor ou canetas hidrográficas para cada grupo.
- Peça aos alunos que recontem a história oralmente dentro de seus grupos, incentivando a colaboração e a troca de ideias.
- Registro Escrito (20 minutos)
- Após a recontagem oral, peça aos alunos que registrem suas histórias no papel, utilizando desenhos e palavras.
- Oriente os alunos a usarem frases curtas e simples, adequadas ao seu nível de alfabetização.
- Compartilhamento e Apresentação (20 minutos)
- Cada grupo apresenta sua recontagem da história para a turma.
- Incentive a turma a fazer perguntas e comentários sobre as apresentações dos colegas.
- Reflexão Final (5 minutos)
- Promova uma reflexão final sobre a atividade, destacando a importância da recontagem de histórias para desenvolver a criatividade e a expressão escrita.
Avaliação:
- Observe os alunos durante as atividades de recontagem oral e escrita, avaliando sua participação, criatividade e expressão.
- Avalie as recontagens escritas dos grupos, considerando a coerência, a organização e a clareza do texto.
- Forneça feedback individual e coletivo aos alunos, destacando seus pontos fortes e áreas para melhoria.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual das etapas da sequência da aula proposta no plano acima os alunos desenvolvem mais a habilidade de expressão oral?
Resposta: Recontagem Oral
Em qual das histórias a imaginação desempenha um papel fundamental no desenvolvimento da trama?
Resposta: o patinho feio
Na atividade de recontagem oral, qual é o papel do professor?
Resposta: Estimular a colaboração e a troca de ideias.
Qual das seguintes atividades NÃO estimula a criatividade dos alunos na aula "Contando Nossas Histórias"?
Resposta: Ditado de uma história
Qual das seguintes frases é um exemplo de uma recontagem de história bem escrita?
Resposta: havia uma vez um cachorro chamado rex que fugiu de casa porque estava com fome. ele andou por muitos lugares, até encontrar uma família que o acolheu.
Qual das seguintes opções é a MENOS importante ao recontar uma história?
Resposta: Expressar opiniões pessoais sobre a história
Qual destes elementos NÃO é necessário para uma recontagem de histórias bem-sucedida?
Resposta: Pesquisa
Qual é a etapa mais importante no processo de recontagem de histórias?
Resposta: Discussão sobre a história original