Em qual das etapas da sequência da aula proposta no plano acima os alunos desenvolvem mais a habilidade de expressão oral?

• Crie oportunidades para os alunos falarem em sala de aula, como: debates, apresentações, relatos de experiências, etc.
• Incentive os alunos a fazer perguntas e a participar das discussões.
• Seja um modelo de comportamento, falando de forma clara e organizada.
• Elogie os alunos quando eles se expressam bem.
• Seja paciente e compreensivo com os alunos que têm dificuldade em se expressar.

Na etapa de recontagem oral, os alunos precisam contar a história novamente usando suas próprias palavras, o que exige a habilidade de se expressar de forma clara e organizada. Eles também precisam interagir com os colegas do grupo, ouvindo e respondendo às suas ideias.

Nas demais alternativas, a expressão oral não é tão exigida:

• (A): Na introdução, o foco está na apresentação da história e na discussão sobre ela.
• (C): No registro escrito, o foco está na escrita da história.
• (D): No compartilhamento e apresentação, o foco está na apresentação da recontagem escrita para a turma.
• (E): Na reflexão final, o foco está na discussão sobre a atividade e na avaliação.

A expressão oral é uma habilidade fundamental para a comunicação e interação social. Estimular o desenvolvimento dessa habilidade desde cedo contribui para a formação de cidadãos mais comunicativos e confiantes.