Qual é a etapa mais importante no processo de recontagem de histórias?
Dica
Para estimular a discussão sobre a história original, você pode fazer perguntas como:
- Quem são os personagens da história?
- Onde e quando a história acontece?
- Qual é o problema que os personagens enfrentam?
- Como os personagens resolvem o problema?
- O que vocês gostaram na história?
- O que vocês não gostaram na história?
Explicação
A discussão sobre a história original é fundamental para que os alunos compreendam a história e possam recontá-la com suas próprias palavras. É nessa etapa que os alunos podem compartilhar suas impressões e ideias, o que contribui para a construção de um conhecimento coletivo sobre a história.
Análise das alternativas
(A) Leitura da história original: Embora a leitura da história original seja importante para que os alunos conheçam a história, ela não é a etapa mais importante no processo de recontagem.
(B) Registro escrito da recontagem: O registro escrito da recontagem é importante para que os alunos possam organizar suas ideias e fixar o que aprenderam. No entanto, essa etapa não é a mais importante, pois os alunos podem recontar a história oralmente antes de escrevê-la.
(C) Compartilhamento e apresentação da recontagem: O compartilhamento e a apresentação da recontagem são etapas importantes para que os alunos possam compartilhar suas ideias com os colegas e receber feedback. No entanto, essas etapas não são as mais importantes, pois os alunos precisam primeiro compreender a história e organizá-la antes de compartilhá-la.
(D) Reflexão final sobre a atividade: A reflexão final sobre a atividade é importante para que os alunos possam avaliar o seu processo de recontagem e identificar o que aprenderam. No entanto, essa etapa não é a mais importante, pois os alunos precisam primeiro recontar a história e compartilhar suas ideias antes de refletir sobre o processo.
Conclusão
A etapa mais importante no processo de recontagem de histórias é a discussão sobre a história original. Essa etapa é fundamental para que os alunos possam compreender a história e recontá-la com suas próprias palavras.