Título da Aula: Aventuras Literárias: Escrevendo Histórias Encantadoras

Série: 1º Ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Língua Portuguesa

Objetivo Geral: Desenvolver a escrita autônoma e compartilhada dos alunos, estimulando a criatividade e o gosto pela literatura.

Objetivos Específicos:

• Planejar e produzir textos narrativos curtos, utilizando vocabulário adequado e estrutura textual coerente.
• Explorar diferentes recursos linguísticos para enriquecer os textos escritos.
• Compartilhar os textos produzidos com os colegas, promovendo a troca de experiências e o aprendizado colaborativo.

Habilidade da BNCC: EF01LP17 - "Planejar e produzir textos narrativos curtos, com começo, meio e fim, utilizando vocabulário adequado e estrutura textual coerente."

Materiais Necessários:

• Folhas de papel A4 ou cadernos.
• Lápis ou canetas.
• Livros de histórias infantis.
• Imagens ou objetos que possam inspirar a escrita criativa.

Sequência Didática:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula apresentando o tema da aula: a escrita de histórias.
• Peça aos alunos que compartilhem suas experiências com a escrita e a leitura de histórias.
• Leia em voz alta uma história curta para a turma, enfatizando os elementos da narrativa (personagens, cenário, tempo, enredo).

2. Planejamento Coletivo (15 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Cada grupo escolherá um tema para sua história.
• Em conjunto, os alunos devem planejar a história, definindo os personagens, o cenário, o tempo e o enredo.
• Incentive os alunos a usar sua imaginação e criatividade para criar histórias originais e envolventes.

3. Escrita Autônoma (30 minutos):

• Distribua folhas de papel ou cadernos para cada aluno.
• Peça aos alunos que comecem a escrever suas histórias, com base no planejamento feito anteriormente.
• Circule pela sala, orientando os alunos e esclarecendo dúvidas.

4. Compartilhamento e Revisão (20 minutos):

• Quando os alunos terminarem de escrever suas histórias, peça que compartilhem seus textos com os colegas do grupo.
• Cada grupo seleciona a melhor história para ser compartilhada com a turma toda.
• Ao final, os alunos aplaudem as histórias compartilhadas e dão sugestões de melhorias.

5. Reescrita e Finalização (20 minutos):

• Peça aos alunos que façam uma revisão final em suas histórias, levando em conta as sugestões recebidas dos colegas.
• Incentive os alunos a enriquecer seus textos com novos detalhes e recursos linguísticos.
• Quando as histórias estiverem finalizadas, os alunos podem ilustrá-las ou transformá-las em livros artesanais.

Avaliação:

• A avaliação será contínua, observando o envolvimento dos alunos nas atividades, bem como a qualidade dos textos produzidos.
• Considere os seguintes critérios: criatividade, organização das ideias, uso adequado da gramática e ortografia, e riqueza de vocabulário.

Observações:

• Você pode adaptar a aula de acordo com o nível de desenvolvimento e o interesse dos alunos.
• Utilize diferentes recursos para enriquecer a aula, como vídeos, músicas, objetos e imagens.
• Incentive os alunos a lerem diferentes tipos de histórias para ampliar seu repertório literário.