Descobrindo o Mundo das Palavras: A Aventura da Alfabetização

Título da Aula: Descobrindo o Mundo das Palavras: A Aventura da Alfabetização

Nível: Ensino Fundamental - 1º ano

Componente Curricular: Língua Portuguesa

Habilidades da BNCC:

  • EF01LP11 - Reconhecer as letras do alfabeto e suas grafias maiúscula e minúscula, bem como sua sequência alfabética.

Objetivo:

  • Introduzir as letras do alfabeto, maiúsculas e minúsculas, sua sequência alfabética e as diferentes grafias.

Materiais:

  • Cartazes com as letras do alfabeto, maiúsculas e minúsculas;
  • Fichas com palavras simples para formar palavras compostas;
  • Massinha de modelar;
  • Papel cartão;
  • Marcadores coloridos;
  • Lápis e borracha.

Procedimento:

1ª Etapa - Apresentação das Letras do Alfabeto (15 minutos):

  • Apresente as letras do alfabeto, maiúsculas e minúsculas, utilizando cartazes coloridos e atrativos.
  • Incentive os alunos a repetirem os nomes das letras e suas grafias.
  • Disponibilize fichas com palavras simples para que os alunos possam formar palavras compostas, como "casa" e "cão" para formar "casinha".

2ª Etapa - Reconhecendo a Sequência Alfabética (20 minutos):

  • Escreva as letras do alfabeto em um quadro ou papelão grande.
  • Peça aos alunos que identifiquem e apontem as letras em ordem alfabética.
  • Crie um jogo de perguntas e respostas, onde os alunos devem identificar a letra que vem antes ou depois de uma letra específica.

3ª Etapa - Explorando as Diferentes Grafias (15 minutos):

  • Coloque à disposição dos alunos massinha de modelar e papel cartão.
  • Peça-lhes que moldem as letras do alfabeto usando a massinha.
  • Em seguida, peça que escrevam as letras do alfabeto em papel cartão usando marcadores coloridos.

4ª Etapa - Atividade de Fixação (20 minutos):

  • Distribua folhas de papel e lápis para os alunos.
  • Dite uma lista de palavras simples e peça-lhes que escrevam as palavras no papel.
  • Corrija as palavras escritas pelos alunos e forneça feedback imediato.

5ª Etapa - Avaliação (10 minutos):

  • Realize uma avaliação informal, observando a participação dos alunos nas atividades e sua compreensão das letras do alfabeto, sequência alfabética e diferentes grafias.

Conclusão:

  • Retome os principais pontos da aula e enfatize a importância do reconhecimento das letras do alfabeto, maiúsculas e minúsculas, sua sequência alfabética e as diferentes grafias.
  • Incentive os alunos a continuarem praticando a escrita e a leitura, explorando livros e outros materiais impressos e digitais.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Em qual das palavras abaixo a letra "c" representa o som /s/?

Resposta: céu

Qual das atividades abaixo não ajuda a desenvolver o reconhecimento da sequência alfabética?

Resposta: usar massinha para moldar as letras do alfabeto.

Qual das palavras abaixo é composta por duas palavras simples?

Resposta: carteiro

Qual das seguintes atividades ajuda os alunos a aprenderem a sequência alfabética?

Resposta: reconhecer e apontar as letras em ordem alfabética em um quadro.

Qual das seguintes atividades ajuda os alunos a identificar e apontar as letras do alfabeto em ordem alfabética?

Resposta: escrever as letras do alfabeto em um papelão grande

Qual das seguintes atividades ajuda os alunos a reconhecer a sequência alfabética?

Resposta: identificar letras em ordem alfabética em um quadro.

Qual das seguintes atividades contribui mais para o desenvolvimento da consciência fonêmica dos alunos?

Resposta: cantar uma música e identificar os sons iniciais das palavras

Qual das seguintes atividades é mais adequada para introduzir a sequência alfabética aos alunos do 1º ano?

Resposta: escrever as letras do alfabeto em um quadro ou papelão grande e pedir aos alunos para identificá-las em ordem alfabética.

Qual das seguintes opções não é uma letra do alfabeto?

Resposta: &

Qual das seguintes palavras contém todas as cinco vogais (a, e, i, o, u)?

Resposta: AMOR

Qual das seguintes palavras é escrita incorretamente?

Resposta: casinha

Qual das seguintes palavras não pode ser escrita com as letras do alfabeto apresentadas?

Resposta: bicicleta