Qual das atividades abaixo não ajuda a desenvolver o reconhecimento da sequência alfabética?
(A) -
escrever as letras em ordem alfabética em um papel.
(B) -
brincar de pega-pega das letras, onde os alunos correm em ordem alfabética.
(C) -
usar massinha para moldar as letras do alfabeto.
(D) -
cantar músicas que ensinam a ordem alfabética.
(E) -
ler livros e identificar as letras do alfabeto nas palavras.
Dica
- use músicas e canções para ensinar a ordem alfabética de forma divertida.
- crie jogos e atividades que envolvam colocar as letras do alfabeto em sequência.
- leia livros com seus alunos e peça que eles identifiquem as letras do alfabeto nas palavras.
- forneça feedback regular e positivo aos alunos enquanto eles praticam a sequência alfabética.
Explicação
Embora moldar letras com massinha possa ajudar no reconhecimento das letras individuais, ela não foca explicitamente na sequência alfabética. as outras alternativas (a, b, d e e) envolvem atividades que requerem o reconhecimento da ordem das letras no alfabeto.
Análise das alternativas
- (a): escrever as letras em ordem alfabética ajuda a reforçar a sequência das letras.
- (b): pega-pega das letras promove o reconhecimento da sequência alfabética por meio do movimento.
- (c): moldar letras com massinha não envolve diretamente a sequência alfabética.
- (d): cantar músicas que ensinam a ordem alfabética ajuda a memorizar a sequência.
- (e): ler livros e identificar letras nas palavras expõe os alunos à sequência alfabética em contexto.
Conclusão
O reconhecimento da sequência alfabética é uma habilidade fundamental para a alfabetização. as atividades que envolvem colocar letras em ordem, cantar músicas alfabéticas e ler livros ajudam a desenvolver essa habilidade.