Título da aula: "Explorando o Mundo das Letras: Um passo adiante na Alfabetização"

Propósito da aula: Introduzir os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental ao conhecimento do alfabeto da língua portuguesa, promovendo o reconhecimento e a escrita das letras de forma lúdica e significativa.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Conhecer e reconhecer as letras do alfabeto da língua portuguesa;
• Desenvolver habilidades de análise linguística e semiótica;
• Praticar a escrita das letras do alfabeto de forma criativa e divertida.

Habilidades da BNCC: EF01LP10 - "Identificar as letras do alfabeto da língua portuguesa."

Sobre esta aula: Esta aula de 60 minutos é uma experiência interativa que combina exploração visual, jogos de palavras e atividades práticas para ajudar os alunos a aprenderem o alfabeto.

Materiais necessários:

• Alfabeto móvel magnético ou de plástico (uma letra para cada aluno);
• Cartões com as letras do alfabeto impressas em tamanho grande;
• Papel e lápis ou caneta para cada aluno;
• Objetos diversos para representar cada letra do alfabeto (ex.: animais de plástico, frutas, blocos de construção, etc.);
• Caixa ou sacola para guardar os objetos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Aquecimento (10 minutos): Cante uma música do alfabeto com os alunos ou faça uma dança com movimentos que representem as letras.

2. Exploração Visual (15 minutos): Distribua os cartões com as letras do alfabeto pela sala. Peça aos alunos que observem as letras e tentem identificá-las. Em seguida, organize os cartões em ordem alfabética.

3. Brincadeiras de Palavras (15 minutos): Forme pequenos grupos e distribua o alfabeto móvel para cada grupo. Peça aos alunos que usem as letras para formar palavras simples. Em seguida, cada grupo compartilha suas palavras com a turma.

4. Atividade Prática (15 minutos): Distribua uma folha de papel e um lápis ou caneta para cada aluno. Peça que eles escrevam as letras que conhecem. Em seguida, distribua objetos que representem cada letra do alfabeto e peça que os alunos coloquem os objetos ao lado das letras correspondentes.

5. Jogo da Memória (5 minutos): Crie pares de cartas com as letras do alfabeto, uma letra em cada carta. Distribua as cartas viradas para baixo na mesa e peça aos alunos que virem duas cartas por vez, tentando encontrar pares iguais.

Conclusão: Reúna a turma e revise as letras do alfabeto, pedindo que os alunos identifiquem e pronunciem cada uma delas. Reforce a importância de conhecer o alfabeto para poder ler e escrever.

Avaliação: Observe a participação dos alunos nas atividades e avalie seus conhecimentos sobre o alfabeto por meio de suas respostas e produções escritas.