Título da Aula: Descobrindo o Alfabeto: Uma Aventura Colorida!

Ano: Ensino Fundamental - 1º ano

Disciplina: Língua Portuguesa

Objetivo da Aula: Introduzir as letras do alfabeto de forma lúdica e interativa, promovendo o reconhecimento e a familiarização dos alunos com as letras maiúsculas e minúsculas.

Habilidade da BNCC: EF01LP10 - "Identificar as letras do alfabeto do português do Brasil, maiúsculas e minúsculas, em materiais impressos e/ou digitais e/ou em manuscrito em variados contextos."

Materiais:

• Alfabeto ilustrado com imagens coloridas (cartazes ou slides)
• Canetas coloridas
• Folhas de papel
• Caixas com letras em EVA ou plástico
• Livros infantis com ilustrações atrativas

Sequência Didática:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula cantando uma música ou rima sobre o alfabeto.
• Mostre aos alunos um alfabeto ilustrado com imagens coloridas e comece a apresentar as letras, uma de cada vez.
• Diga o nome da letra, repita várias vezes e incentive os alunos a dizerem juntos.
• Associe cada letra a uma imagem ou palavra que comece com aquela letra.

2. Atividade de Reconhecimento (15 minutos):

• Distribua folhas de papel e canetas coloridas para cada aluno.
• Peça-lhes que escrevam as letras do alfabeto em ordem, maiúsculas e minúsculas.
• Circule as letras que eles escreveram corretamente e ofereça feedback positivo.
• Para tornar a atividade mais divertida, permita que os alunos usem diferentes cores para escrever as letras.

3. Atividade de Correspondência (10 minutos):

• Distribua caixas com letras em EVA ou plástico para cada grupo de alunos.
• Peça-lhes que formem palavras usando as letras disponíveis.
• Encoraje-os a serem criativos e a formarem palavras diferentes.
• Ofereça ajuda aos alunos que estiverem com dificuldade.

4. Atividade de Leitura (15 minutos):

• Selecione um livro infantil com ilustrações atrativas e leia uma história para a turma.
• Peça aos alunos que acompanhem a leitura e identifiquem as letras do alfabeto no texto.
• Pause a leitura de vez em quando e pergunte aos alunos quais letras eles encontraram.
• Incentive-os a apontar as letras no livro e a dizer o nome delas.

5. Atividade de Fixação (10 minutos):

• No final da aula, revise as letras do alfabeto novamente.
• Peça aos alunos que digam o nome de cada letra e a associem a uma imagem ou palavra.
• Distribua folhas de papel e canetas coloridas para cada aluno e peça-lhes que escrevam uma palavra que comece com cada letra do alfabeto.

Avaliação:

• A avaliação será feita durante as atividades, observando a participação dos alunos, a capacidade de reconhecimento das letras, a habilidade de formar palavras e a escrita das letras maiúsculas e minúsculas.
• O professor poderá oferecer feedback individual para cada aluno, destacando seus pontos fortes e áreas que precisam de melhoria.