Título da aula: "Ouvindo histórias, viajamos longe"

Propósito da aula: Estimular o gosto pela leitura e desenvolver habilidades de escuta atenta e compreensão de textos lidos em voz alta.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Desenvolver o prazer pela leitura, despertando o interesse por histórias e narrativas;
• Aprimorar a capacidade de escutar atentamente textos lidos em voz alta, acompanhando a leitura com os olhos;
• Compreender o conteúdo de textos ouvidos, identificando personagens, cenários e eventos principais.

Habilidades da BNCC: EF01LP01 - "Acompanhar a leitura que lhe é feita pelo professor e/ou colegas, apontando palavras, trechos e/ou imagens do texto lido."

Sobre esta aula: Esta é uma aula única de 50 minutos. Será realizada em um ambiente confortável e acolhedor, propício para a leitura compartilhada.

Materiais necessários:

• Livros infantis ilustrados (selecionados pelo professor de acordo com o nível de alfabetização da turma);
• Lousa ou quadro branco;
• Marcadores ou giz;
• Folhas de papel e lápis de cor para os alunos fazerem desenhos inspirados nos livros;
• Almofadas ou esteiras para sentar no chão (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (5 minutos):

• Conversar com os alunos sobre o prazer de ler e ouvir histórias.
• Apresentar os objetivos da aula.

2. Leitura Compartilhada (20 minutos):

• O professor senta-se confortavelmente com os alunos, em um ambiente agradável.
• Escolhe um livro ilustrado adequado ao nível de alfabetização da turma.
• Começa a ler o livro em voz alta, apontando as palavras e trechos com o dedo.
• Incentiva os alunos a acompanharem a leitura com os olhos, seguindo o dedo do professor.

3. Compreensão do texto (15 minutos):

• Após a leitura, o professor faz perguntas sobre o texto, estimulando os alunos a refletirem sobre o conteúdo da história.
• Exemplos de perguntas: "Quem são os personagens da história?", "Onde a história acontece?", "Qual foi o problema que o personagem enfrentou?", "Como o problema foi resolvido?", "Qual foi o final da história?"
• Incentiva os alunos a levantar hipóteses e fazer inferências baseadas no texto.

4. Criação de desenhos (10 minutos):

• Distribua folhas de papel e lápis de cor para os alunos.
• Peça-lhes para criarem desenhos inspirados na história que foi lida.
• Incentive os alunos a serem criativos e a usarem cores vibrantes.

Conclusão:

• Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância de ouvir histórias e de prestar atenção à leitura.
• Encerre a aula com uma atividade lúdica relacionada à história lida, como uma brincadeira de imitação ou uma música infantil.