Qual destas atividades não contribui para o desenvolvimento da escuta atenta e compreensão de textos lidos em voz alta?

• forneça textos de qualidade que sejam apropriados ao nível de compreensão da turma.
• crie um ambiente de leitura confortável e acolhedor.
• leia os textos em voz alta com clareza e expressão.
• envolva os alunos em discussões sobre o texto após a leitura.
• incentive os alunos a fazer perguntas durante a leitura.
• use atividades variadas, como resumos escritos e encenações, para reforçar a compreensão.

Desenhar é uma atividade que envolve habilidades visuais e artísticas, e não requer necessariamente o envolvimento ativo com o conteúdo do texto lido. embora possa ser uma atividade enriquecedora que complementa a experiência de leitura, ela não é essencial para o desenvolvimento das habilidades de escuta atenta e compreensão de textos.

As demais alternativas contribuem diretamente para o desenvolvimento das habilidades alvo:

• (a): acompanhar a leitura com os olhos ajuda a conectar o som das palavras com sua representação escrita.
• (b): as discussões após a leitura estimulam a compreensão e a reflexão sobre o texto.
• (c): a escrita de resumos demonstra a compreensão do texto ouvido.
• (e): fazer perguntas durante a leitura ajuda a manter o foco e a esclarecer dúvidas.

O desenvolvimento da escuta atenta e compreensão de textos lidos em voz alta é um processo multifacetado que envolve várias habilidades cognitivas. as atividades que requerem envolvimento ativo com o texto, como acompanhamento da leitura, discussão e formulação de perguntas, são mais eficazes do que aquelas que não exigem esse engajamento direto.